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教育文化熱門

教育文化 林凱衡 4 月 07,2013
分流與整合，兩種教育理念之爭
十二年國教上路在即，擔憂高職弱化的聲音再起，要理解這些論辯聲音，就要理解過去台灣高中職雙軌系統之間的競爭與消長。 這些政策過程背後分別有不同的理念（idea）作為正當性的論述基礎，本文試圖簡單地勾勒出強調分流與專業的技職教育理念，以及以整合共同科目為主的人本教育理念，上述不同的教育理念內涵構成了至今台灣教育政策基本論辯圖像。 台灣的技職教育，從日治到戰後，一直都具有高度的國家性格，...
教育文化, 音樂藝術 鍾延威 3 月 24,2013
【時事想想】五個一億，與「歉難補助」
孝治兄又要辦音樂會了。 這讓我想起舊曆年前，作家鍾肇政的幾名故舊、門生為他在中壢藝術館辦的慶祝鍾老米夀（88歲）音樂會。 當天我從龍潭帶著家人前往聆賞，順手帶回一本節目手冊，但還沒看就不知塞在何處了。前些天無意中找到，翻閱下才知道主要策劃這次音樂會的盧孝治兄，為了籌措演出經費，向文化部申請了補助，而得到的回覆是：經審查未獲通過，「歉難補助」。 這個歉難補助，令我百感交集...
教育文化 李瑞中 3 月 18,2013
給司徒文一個讚（上）
前美國駐華大使司徒文對我國處境，本著他一貫獨特而深刻的觀察，提出了嚴峻但發人深省的批評與建議。司徒大使是前美國外交官，其觀點無可厚非地從美國利益出發，然而就算我們不接受他的「處方」，他的「診斷」也值得討論與深思。 我曾自嘲自己的「區域經濟」沒學好，把世界總的一起看，而非只把目光放在中國身上。看看瑞士的鐘錶流通於全世界，沒有理由我們的商品只能推銷到中國大陸市場。再來，...
教育文化, 司法人權 哲學星期五 3 月 14,2013
樂生劫運
日治時代便建製至今的樂生療養院，是台灣第一間痲瘋病院。  百年前，醫學技術尚未發達，世人們對痲瘋病不了解，認為得此病的人具有高度的傳染性，且無藥可救。即使後來藥物發明並廢止隔離政策。但在社會大眾的長期誤解下，與世隔絕已久的院民們，面對一個突如其來的陌生社會，只好選擇繼續與院為家…，至少這裡還有熟悉的大樹與溫暖的人情味。 1994年，捷運局錯誤的決定—新莊機廠預定地。...
教育文化, 文化研究 周妤 3 月 08,2013
歷史課本外的西藏與新疆（下）
上個學期末，開始在八年級上學期的歷史課堂上，介紹目前中國「西藏」與「新疆」爆發的族群衝突，並分享彼此的感想。我先讓學生看影片，不發表評論，我不希望學生「揣摩上意」而不敢表達自己的觀點。 學生當中，當然也有人站在中共的立場來思考，比如黃同學就認為「地方必須配合中央的政治考量，不應該違背黨紀。」但大部分的同學都同意，即使不獨立，也應該要給彼此更寬容的空間，吳同學寫道：「我會去找他們和解...
教育文化 方儉 3 月 07,2013
上海併發症
到了上海兩天，白天氣非常好，走在淮海中路上，兩排的法國梧桐的新葉還未冒出，枝幹形成了印象派的線條，在午後的春陽下，形成光影交錯的畫面。 連續開了幾個會，和人閒聊，有上海人，有外國人，他們問我最近忙什麼，我說在忙著看核四公投的事，他們都沒聽過，但一提出來，都變得很關心。美國人說，美國在1977年以後，歷經1979年三哩島事件，就沒有新的核電廠，但核電廠一再延役，...
教育文化 廖千瑤 2 月 26,2013
半部論語就要治天下？ 江院長曲解文意
新閣揆就任，自秀論語功力。學而篇：「子貢曰：『貧而無諂，富而無驕，何如？』子曰：『可也，未若貧而樂，富而好禮者也。』」 其中「貧而無諂，富而無驕」被江院長解釋成「貧困階層不會諂媚、逢迎在權位的人，相對於富有階層的人不會驕縱」；「貧而樂，富而好禮者也」被江院長解釋成「希望貧困階層能安心樂於其道，讓富有的人注意精神層面禮制與文化」 筆者以為江院長對這兩段話的解讀不但偏離春秋時代的環境，...
教育文化 Wenson 2 月 05,2013
不國際的台灣＠台北國際書展
年關將近，也到了台灣書市一年一度的大拜拜活動時間，今年一樣又去晃了晃，感受一下台灣書市沒落的模樣。 今年跟前幾年有什麼不同呢？比較明顯的其中一項是電子書攤位變多又變大了，但是跟電子書相關的論壇或活動卻少了，這也許是「正常化」的徵兆，也就是大家不把電子書當成是一種值得談的新話題，它就是一個客觀的存在。 雖然如此，中午和出版同業聚餐的時候，大家才在講電子書和電子雜誌，...
教育文化, 文化研究 朱珮甄 11 月 30,2012
我想和你作朋友：那瑪夏達卡奴瓦部落 VS. 哈瑪星鼓山國小 影像交流
拋開成人觀點，將詮釋權交給孩子 『我想和你作朋友』計畫的發想源於高雄縣市合併後，行政區域面積落差大，但大面積的區域獲得的行政資源卻不一定較合理，這雖已是台灣行政自治的普遍現象，但對於高雄市來說正是一個陌生的問題，我們企圖以一個計畫的執行來凸顯這樣的問題，「我想和你作朋友」計畫因而誕生。 在地的連結與認同，計畫執行的最佳盟友...
教育文化 周妤 11 月 17,2012
讀書之外的可能性
根據中華民國統計資訊網的數據，民國百年，台灣的高中高職畢業生升學率，已經分別來到94.67%與81.91%之譜。十年前（民國九一年），高職畢業生會選擇升學的還不到一半（46.58%），現在，高職畢業生有五分之四會選擇繼續升學。 這個數字告訴我們，台灣已經成為一個名符其實的升學社會。 根據台灣教育長期追蹤資料庫(TEPS)第二波的資料，除了54.2%的家長表示隨子女的興趣，4.6%...