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教育文化熱門

教育文化, 全球脈動 李筱雯 4 月 17,2015
公民的聲音：中融的倫敦水晶宮重建計劃中止
單純的大巨蛋卻附帶一連串商業設施，使得原本的美意被大打折扣，甚至傳出就算大巨蛋順利完工，多數時候也可能是閒置的龐然大物。這情況與倫敦的水晶宮重建方案有些相似，但水晶宮重建計劃因為地方民眾的反對聲浪太大，爭議太多，水晶宮公園所在地的布倫利（Bromley）市政廳，於今年三月與來自中國的建商─中融公司正式解除合約。 興建於一八五一年的水晶宮是萬國博覽會展場，非常具有歷史意義，...
教育文化 謝宇程 4 月 14,2015
【學與業壯遊】 沒有文憑到底多糟糕？過往的限制不必決定未來的教育
完全自願、沒有考試，沒有強制進度，小小程式高手是這樣自學的！ 線上課程不只是錄影放上網：如何造成欲罷不能的自主學習？ 在我認識 Adrian 這個國中三年級的少年時，他已經透過在網路上修程式課程成為程式高手。他修的課程有不少都非常抽象困難，一般大學資工系的學生，即使有教授講課面授，他們可能都被這些課折磨得七葷八素、叫苦連天。但國中年紀的Adrian，靠線上資源學得不亦樂乎...
教育文化 噶瑪蘭心湄 4 月 10,2015
我們該如何認定所謂的「經典作品」
日前網路瘋狂轉載一張幼稚園中班的課表照片，因該幼稚園規劃早上導讀論語、唐詩、大學、莎士比亞四大專題，引發眾人蠭起熱議：究竟該不該讓不到四歲的小孩閱讀所謂的「經典作品」呢？ 我關心的倒不是小孩子有沒有能力理解莎翁或孔子的深情大理，（反正像我們從小也是被要求生吞活剝般硬背《三字經》、《四書》等古文）而是為何選這四種專題為「經典」代表？我們知道之所以稱為 「經典」有其嚴苛條件，...
教育文化 謝宇程 4 月 07,2015
【學與業壯遊】 如何造成欲罷不能的自主學習？
在別的青少年在打電動的時候，一個剛上國中的孩子，沒人強迫，沒有考試，沒有老師當面講授，沒有同學砥礪，卻可以利用線上課程，在短時間內自學程式，許多人可能認為，一切只是因為這個孩子特別天才。 真的嗎？ 到目前為止，Adrian已經在Udacity拿了七張修課認證，都是最優異的等第。在了解他的學習經驗之後，我非常好奇地問Adrian和他的父親廖爸：這是意外，或是只是我們還不習慣的常態...
教育文化 周盈成 4 月 04,2015
新住民語文課敢是母語教育？
本文是以教育部公布的台語用字寫成，可參考教育部《臺灣閩南語常用詞辭典》。以下並附有全文聲音檔：(https://soundcloud.com/sekaitai3/mothertongue-thinktw-r) 3月底聽著英國BBC的一个紀錄節目，報導Myanmar的多元語言狀況。這个人口5千400萬的國家，Myanmar語是國語，嘛是全國65%人口的母語。...
教育文化 許家瑋 4 月 03,2015
改回聯考？饒了我們吧！
自從八零年代的教改運動起，臺灣的高等教育走向了一個大眾化、普遍化的全心境界。大專院校的數量多寡是憂是喜，身為高中生的筆者無從得知，也並無資格談起這個充滿爭議的議題。但……，近期李家同教授發表一篇〈不要再折磨年輕人，改回聯招吧！〉，此文一出高教改革的失敗、多元升學的缺失再度被媒體乃至於國人所關注。姑且不論聯考是否較為公正合理，就筆者身為105學年度四技二專統一入學測驗的准考生的立場，我想高聲疾呼...
教育文化 林琮盛 4 月 01,2015
【中東想想】改回聯招？別鬧了！
「改回聯招吧！」近日，一位知名「公知」（公共知識份子）在臉書上如此寫道。 坦白說，作為曾體驗過聯招，為了擠進好大學的窄門而死背活背的筆者，這個訴求完全不吸引人，甚至令我憤怒。憤怒的理由很簡單：這些「公知」們，只要眼見一個東西效果不好，就選擇最便宜的方式，砍掉重練，走回老路，而非想辦法精進、突破。 台灣長達幾十年的大學聯考，其背景是配合台灣當時的政治和經濟發展路徑。...
教育文化 謝宇程 3 月 24,2015
【學與業壯遊】《從零到一》創新先覺談教育：特異者昌，標準者亡
新專欄介紹： 專欄作家謝宇程，學習背景包括自然科學、商管、政策，最後決定深入研究教育。教育決定了個人生活的樣貌，也決定了國家、社會、產業的整體樣貌。但什麼該決定教育的樣貌？在這個變動的世界中，教育該面向未來，該面向個人生涯，該面向科技、產業、社會變遷。教育不必是關在四面牆中為了學歷填塞，教育該是一場學與業的壯遊。 一位全世界最成功的創投，會問面試者什麼問題？他的畢業學校、科系、...
教育文化 賴天恆 2 月 26,2015
歷史教育，是否可能多元並陳？
當今台灣社會在政治上極少有共識。或許最接近共識的，是主張「台灣的前途由這塊土地上的人民自己決定」；至少在表面上，只有極少數的人公開反對這點。然而，對部分人士來說，現在出現了一個「危機」。 根據「國立政治大學選舉研究中心重要政治態度分佈趨勢圖」，台灣民眾的台灣／中國認同在近二十幾年出現了極大的變化。認為自己是中國人（包括「中國人」與「都是」）的比例從1992年的接近六成，...
教育文化 王怡蓁 2 月 15,2015
動物表演是娛樂還是教育
動物的表演到底是娛樂或是教育？全台灣各地的動物展演場所皆高舉著教育的口號，但從許多動物表演可以發現，這些表演的呈現方式，容易使觀眾對動物的印象僅停留在歡笑與掌聲中，很少能從表演裡學習到野生動物知識，更進一步忽略了野生動物的相關問題。 部分專家學者就指出，這些場所給予動物惡劣的飼養環境，並以教育之名行娛樂之實，呼籲這些動物不應該被當成娛樂的工具。...