简

熱門

  1. 首頁
  2. 文章分類

教育文化熱門

教育文化 劉俊明 1 月 03,2015
台灣高中數學教育對經濟發展的蝴蝶效應
台灣經濟發展和研發的關係 全球科技日益發展之下的高度技術化知識經濟社會時代，台灣經濟發展的最重要因素之一就是研發。我們必須要從傳統的代工製造，轉型為具創意及有研發能力的高科技產業，從價格競爭轉型為高附加價值的國家競爭力。 曾擔任國科會科學教育發展處處長的林福來教授強調，國家競爭力受到研發人員的人力與能力直接影響，台灣高等研究人力雖然有成長，但是比先進國家還是落後，...
教育文化 葉智林 1 月 03,2015
經濟問題的解藥是哲學
曾有人請美國雷根總統畫出他心中的世界地圖。不意外的，美國與蘇聯在圖面兩側佔了極大面積，而環繞著美國與蘇聯的則是一些面積小得不成比例的國家，「有幸」被雷根記得並畫上的這些國家，並沒有被標註它們的正式國號，雷根在這些代表國家的小小圓圈裡標註了『我們的石油』、『咖啡』、『鑽石』以及『香蕉』。這些國家在美國總統心裡，只有提供原料的價值。 身為一個前殖民地，由於歷史機緣，...
教育文化 阿里斯壯 12 月 24,2014
學權意識覺醒 對抗高等教育中的威權遺毒
近年來由於國家教育經費緊縮與少子化危機，讓全國各大專院校和教育部忙著滅校與自滅；滅校是教育部喊出將在5年內減少大專院校至100所，自滅則是各私校用各式名目以校產變家產的方式快速變現，讓高等教育淪落成商業買辦。 以世新大學為例，自去年開始董事會內部人事變革後，將牟利黑手伸進校務會議當中，忽視學生權益逕自宣告調漲學雜費，在程序不正義的狀況底下快速進行，引起校內學生連署近千份反彈，...
教育文化 Debby 12 月 18,2014
台大導師簽核制：選課也要有標準答案？
日前台大提出「導師簽核制」，也就是說，未來學生選課，必須經過導師的簽署核可。這項提案已獲部分系所同意，然而也引起一陣正反意見的激辯。 就校方立場而言，其訂立導師簽核制的立場有以下幾點：學生專修「涼、甜」的課程或是修太多他系課程、研究生選的課和未來研究主題無關，而家長將結果怪罪校方等。而就學生的反應而言，支持者認為「導師簽核制」可以增進導師與學生之間的互動，...
教育文化 李思穎 12 月 17,2014
何謂國際化教育──我的日本交換學生經驗
近年來「國際化」成為話題，在所有縣市等級以上的選舉當中，「國際化」、「與國際接軌」這樣的標語炙手可熱，尤其是出口導向的台灣，以最近的台北市長或是總統選舉為例，候選人無不著手強調自己比對方更國際化，能帶領台北或台灣走向更好的未來。在面臨全球化的挑戰中，台灣的企業都在尋找一個出口，以面對日漸嚴峻的情況。而提出一個好的國際化策略似乎已成為選民最關注的焦點。 然而，...
教育文化, 政黨政治 衫彭 12 月 16,2014
從學士到博士的全面淪陷：淺談金門校園賄選
史上最大規模的九合一選舉塵埃落定，全台灣也好像終於結束了一場硝煙四起的戰爭。選舉的結果，素以擁有良好民主素養的台灣選民紛紛表示「坦然接受」；但那些在選舉的「過程」中所出賣的良知與造成的傷害，卻很難回去了。每幾年一次的周期，我們都熱烈地期盼能在選戰中「贏得」了些什麼；但事實上，也就在每一次的彼此傷害與出賣良知中，我們在「勝利」之前，其實早已失去了許多許多。 11月21日，...
教育文化, 環境經濟, 全球脈動 楊虔豪 11 月 26,2014
【首爾想想】戳破中國國民黨「妖韓惑眾」的「國際觀」
今年3月底，台灣爆發學運時，我在韓國寫的評論「馬總統，勿拿韓國當愚民工具」成為入行新聞界以來獲得最大迴響的文章。沒想到過8個月，韓中簽訂FTA，台灣地方選舉在即，在準備返國投票的前夕，我看到了國民黨的競選廣告，一位穿著韓服的女性坐在擺有韓國與中華民國的撲克牌前，旁白如下： 「韓國說：『謝謝，謝謝民進黨在立法院擋下法案』」 「韓國說：『謝謝台灣，慢慢來』」 「面對韓國追趕...
教育文化 趙弘毅 11 月 23,2014
以守貞與婚姻框架為核心的性別平等教育？
2014年5月，國中教育會考結束後第一堂國文課，我興奮的帶著選定好的課外教材走到任教的九年級教室，卻發現，講台上有一位陌生女性正在講課。沒收到任何通知的我一問之下，才知道是輔導室安排的「兩性平等教育」課程，講師是來自「彩虹愛家協會」的校外師資，課程名為「青春無悔」（註1）。 負責安排課程的輔導老師告訴我，該課程規劃在最後一堂課讓學生簽署「守貞卡」。對此，我感到萬分訝異。因為，以「...
教育文化 林宛婷 11 月 21,2014
如何利用更少閱讀時間提高閱讀質量
我想，即便提出「要好好讀書」或者「讀好好的書」等口號，眾人在面對茫茫書海的龐然對比下，依舊沒有方法的解決出口，更別說閱讀的數量在今天忙碌的生活中（或者受科技影響）而大大縮減。但我們依然可以在被限制的時間中提高閱讀在質量上的價值，就「議題」性以篩選書目、書單。閱讀時間的壓縮說不定更是讀力進化的可能，針對就「議題」性以篩選書目、書單一點，最簡單的方式即是從「文」、「史」、「哲」三個大方向著手...
教育文化 林宛婷 11 月 08,2014
如何承載一城一國？─書寫與閱讀的認同傳承
前些天，看到一則題目為〈新世代觀點：「文創」載不動台北城〉的風傳媒消息，內容從講述當前台北市市長候選人們關於文創政見開始，以文創產業實際狀況與數據評論文創與在地的真切關係。但本文不談文創，反倒是將「書寫與閱讀」作為重點，認為上述二者方為實在的承載一城一國的工具（當然我知道將「書寫與閱讀」明說成工具一詞會招來某些非議，但就以下可能達成的效益而言，「書寫與閱讀」確實是我認為可用的最佳方法...