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教育文化熱門
教育文化
李公元
4 月 16,2018
【春風化雨】大海飄來的神奇相機:歡迎加入「愛地球英雄聯盟」!
大海飄來的神奇相機 宜蘭岳明國小學生,在海邊淨灘活動時,撿到一台漂流兩年多的防水殼相機,很神奇的是裡面相機竟然還有電,可以看到完整清楚的照片,老師跟學生決定挑選幾張人臉清楚的照片,放上臉書尋找主人,不到兩天,透過網路大眾的強力放送、傳播、搜尋,主人很快被找到了,是日本的一位女大學生,她不但驚喜,而且還很感謝大家,決定從日本飛來台灣,親自謝謝台灣的小朋友跟老師⋯⋯,這個神奇的故事,...
教育文化
周盈成
12 月 05,2017
【你怎麼不想想】I am Taiwanese and I speak...——假如要有台灣語言認同(下)
【你怎麼不想想】I am Taiwanese and I speak... ──假如要有台灣語言認同(上) 你怎麼不想想】I am Taiwanese and I speak... ──假如要有台灣語言認同(中) 在去(2016)年的一篇文章我已說過,如果真的追求語言多元,那麼台語、客語、原住民族語要做的,很清楚,就是「向華語爭空間」,包括一定要進入公共場域。只准在家裡說,...
教育文化
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書評書介
史英
11 月 03,2017
房思琪的國文課(下)
文接房思琪的國文課(上)。 我猜想,這有兩個原因。其一是,國文課、國文老師、乃至於依附於升學主義的精英文化,都一直不把國文當作語文,而是把它神化為「偉大的中華文化」,這就在青年人心中塑造了一個神殿,即使在神殿中失身,也只能懷疑是否所有的神殿都是「巧言令色」,而沒有想過,也許你進去的這一間,只是神棍們開的一個神壇?其二,正是因為國文不被當作是語文,語文學習中最重要的邏輯解構,語意分析,...
教育文化
賴慈芸
8 月 24,2017
【翻譯偵探事務所】影響台灣社會的翻譯──教改經典:夏山學校
「父母不能了解學校裡書本教育是多麼不重要。小孩和大人一樣,只學得會他們喜歡學的東西。所有的獎品、分數和考試都妨礙正常性格的發展。只有書呆子才主張唯一的教育是從書上得來的。⋯⋯對大多數的少年學生而言,學校課程不過是在浪費時間、精力和耐心,它剝奪孩子們玩耍的權利,造出一批小老頭來。 當我在師範學院或大學裡對學生講課時,我常常對這些滿腹無用知識的青年男女的幼稚感到驚訝。他們知道的很多,...
教育文化
路向南
8 月 02,2017
日本弘前的移動城堡——施工過程也有教育意義
在台灣的工地,常見一塊綠底白字的工程告示牌,標明工程名稱、施工廠商、施工期間、工地負責人等資訊,希望透過全民督工的方式,確保施工品質。對於民眾來說,如果是古蹟修護或重大公共建設,除了上述的工程思維,能否有更積極、甚至是教育意義的作法呢? 日本青森縣的弘前城,目前正在進行石牆修繕工程,還因此「移動」了天守閣。因為主管單位的巧思設計,在石牆修繕期間,繼續開放民眾參觀天守閣,不只保留觀光功能,...
教育文化
秦靖
2 月 09,2017
偷懶高三生,誰之過?
台大教授葉丙成、逾百位高中校長與逾百位高中主任等合計252人,共同連署〈大學,請讓我們好好教孩子!〉投書媒體。投書內容呼籲,107年將上路的國教改革也應一併變革現有的大學考招方式,訴求給高中孩子三年完整的學習,大學招生作業不應干擾高三下學期的正常學習,甄選入學、考試分發等招生作業都應等到高中辦完畢業典禮再進行。看在筆者眼中,「偷懶高三生」(senioritis)現象在高中教學現場已非一日之寒,...
教育文化
劉威良
1 月 10,2017
德國中學教育優劣:十歲能力分組 壓力更勝台灣
過早能力分校 一談到德國教育,大家都以為非常自由,但是它所牽涉到的過早能力分校的問題,影響學童身心發展,卻很少被提及。德國教育一般人都以為是依照學生性情而分校,但是德國四年小學教育,五年級就上中學,以學習能力被區分出三種不同特性的教育體制,對學童不到十歲的心靈,可以說是打擊不小。十歲不到或才剛滿十歲的學童就被依能力區分好壞,在我們一直不允許分班的台灣來說,可能無法想像。 因此,...
教育文化
魏佳卉
9月 29,2016
【大學問想想】10年後,你的大學母校還在嗎?
如果沒有意外,2026年至少將有50所大學消失在台灣的大學名冊上,教育部預估那年大一新生入學人數約在17.5萬至18萬人之間,跟今年(2016年)相比,大學新生人數少了將近8萬人。此時,不禁要問:「10年後,你的大學母校還在嗎?」 眾所皆知,過去20年高教擴張和少子化,是促成未來10年台灣的大學退場兩大關鍵因素。若按照「市場自由競爭」機制,辦學績效好的大學理應沒有影響,...
教育文化
魏佳卉
8 月 07,2016
【大學問想想】誰是十二年國教的遺珠?
十二年國教開辦三年,全國15個就學區,每年開辦上百場說明會,總是擠滿焦急的國中家長,亟欲了解「免試入學」究竟是怎麼回事?然而,年年都有學生考完會考,因選填志願「失誤」,而與理想中的「第一志願」擦身而過。 在「適性揚才」的精神下,十二年國教應是扭轉「唯有讀書高」的解方,目的在於讓人人都能根據性向、專長,選填高中、高職的多元科系。依照目前台灣高中職的招生人數來看,...
教育文化
許又方
五月 31,2016
【時事想想】說說制服
小英政府正式啟動後,教育部立即行文各級中小學,未來不得以「服儀不整」為由處分學生。這個行政命令引發兩極化的看法,支持者認為有助於解放傳統學校教育過於僵化保守的思維,刺激學生的創意;反對者則主張整齊一致的服裝能展現團隊精神,且加強個人對群體的認同感。私意以為,兩造堅持都有道理,重點在於,台灣既是民主國家,那麼各校對於服儀規定的存廢也宜採民主方式決議之,尊重家長與學生最終的選擇,...
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