原本在台北山上小學任教,現在改到宜蘭海邊小學服務。喜歡發呆、塗鴉、攝影、四處亂逛,也喜歡兒童圖畫書,以及跟陌生人閒聊。
在台灣童書界裡,有一位熱心推廣與創作圖畫書的老前輩,他就是今年已經86歲的鄭明進老師。鄭老師昔日有「台灣兒童圖畫書教父」之美稱,但有另外一位圖畫書界老前輩,覺得稱呼「教父」好像是混黑社會的感覺,似乎不妥,後來鄭老師在2012年籌備80歲回顧展時,有天很高興的打電話告訴當時有幸擔任策展人的我,說他想到一個可以自稱的名號,就是「繪本阿公」。鄭老師早就是很多人景仰敬佩的阿公,2009年77歲時,他正式當上自家的阿公後,非常用心地使用畫筆,點點滴滴地記錄下小孫女的成長過程,他把「阿公」這個稱呼配上「繪本」一詞,可說是既貼切又親切。
今年一月底時,我再度接到鄭老師的電話,因為他受邀到大孫女的小學,擔任春聯書寫的分享藝術家,他不但用他一貫的鄭氏風格字體寫春聯送小孩,還自己花了好大的功夫,找圖片、彩色影印圖畫、貼畫版,做了13張狗年狗圖大畫板,帶去給小朋友做美術欣賞教育。他告訴我,學校只給他展了一天就還他,實在可惜,所以希望我也可以拿去我服務的學校展覽,給更多的小孩感受狗年的歡喜,如果還可以帶著孩子,來創作人類最親近的狗狗圖畫,那就更棒了!我打從心底敬佩他的這種分享精神,而到他家拜訪時,更是感動老師的這13張手工製圖,他的用心,已經不是用認真來形容,而是應該稱呼「超級認真」。
鄭老師的住家,一直是拜訪過的人津津樂道的精彩回憶,因為他秉持著「家庭美術館」的理念,把自家客廳,佈置得像一座小型美術館一樣。鄭老師是台北師範學校藝術科畢業,有精湛的水彩、油畫、素描功力,以前客廳都是他的作品展示,但自從2位孫女、1位孫子陸續出生後,客廳的藝術品更多元豐富了,因為三位雖小卻能量很大的小孩藝術家,也創作了很多好作品被展示著。鄭老師不但跟我分享他與孫子、孫女共同創作的藝術天地,他還把多年來他所收藏的兒童畫拿給我欣賞,這批畫作,大部分都有超過30年的歲月,老師竟然還保持的完善妥當,色彩十分飽和美麗,老師說,最近他開始在整理舊的兒童畫,他發現這批作品,簡直可以來談談小孩眼中的台灣發展史,這真的是一件很有意思的事情。
回家後,我翻箱倒櫃,把自家收藏老師以前談兒童美術教育的書籍拿出來一一翻閱檢視,再度感受,老師真的是台灣兒童美術教育的大力水手啊!1966年他首次在《小學生畫刊》310期裡發表「世界兒童畫專號~介紹19個國家的兒童畫」,這應該是台灣國內第一份介紹世界兒童畫的專題報告,鄭老師也是這方面專業的第一人。
1952年到1977年這25年間,鄭老師是公立小學的美術老師,不但在小學裡播種扎根美術教育,還積極開發兒童美術教育的許多新穎活潑的教學方法,常常舉辦發表會、成果分享,1966年開始,多次擔任在台舉辦的「世界兒童畫展」評審委員。1968年,他還代表中華民國前往日本東京,參加「第一屆亞洲國際美術教育會議」,在會議席上以「台灣現階段美術教育實況」發表演講。這段學校服務期間,他也出版了《怎樣瞭解幼兒的畫》(1973年,世界文物出版社出版)、《作畫真好玩兒》(1975年,王碩文,鄭明進圖,台灣省政府教育廳出版)等美育專書,其中《怎樣瞭解幼兒的畫》一書,已經開始提到「故事畫的指導」方式,可以發現,鄭老師在學校美術教育中,很早就開始使用傑出圖畫書,來引導孩子進行「有故事性」的藝術創作,這在當時的台灣兒童美術教育上,應該是非常進步、開創新局的新教法。
退休後的鄭老師,生活更是精彩。不但創作自己的圖畫書,也翻譯許多經典圖畫書,如家喻戶曉的《好餓的毛毛蟲》(美國艾瑞.卡爾創作,1997年鄭老師翻譯)。然而在兒童美術推廣方面,他仍舊用心良苦,大力推動。若以出版書籍來觀察,大致上可以整理如下:
1981年,退休4年。
編輯《世界真可愛~世界46國兒童、青少年作文、圖畫選集》(海葵文化事業有限公司出版),以3歲到19歲兒童及青少年的文章跟圖畫,互相搭配編排,表達對國家、社會、自然生態的關懷。
1982年,退休5年。
著作中華兒童叢書《小畫家大畫家》(台灣省政府教育廳出版),以不同主題的兒童畫跟世界名畫作一次精彩的比較,是相當棒的比較美學。
1986年,退休9年。
主編《幼兒美術教育》(財團法人洪建全教育文化基金會附設書評書目出版社出版),除了劉宗銘2篇、方朱憲1篇以外,鄭老師個人發表了4篇指導孩子創作、畫畫、欣賞的美育文章。
1991年,退休14年。
著作《兒童美術——主題100》(世界文物出版社),有文有圖的呈現100種引導孩子藝術創作的主題,可說是國小美術老師的葵花寶典、武功祕笈。
1993年,退休16年。
總監修《賞讀現代兒童畫精選6~畫故事》(光復書局出版),選用多張兒童的童話故事畫,再輔以文字說明孩子故事畫的創作特色。彩色印刷,非常精美。
1995年,退休18年。
《兒童的故事畫指導》(世界文物出版社出版),以22篇童話故事為主題,採用兒童故事畫或專業圖畫書插畫來說明,如何引導孩子進行故事畫創作,內容豐富,但彩圖比較少,大部分為黑白印刷。
2012年,退休35年。這是最豐收的一年,也是鄭老師80歲的歡慶年。
鄭老師共出版了三本跟兒童美育有關的書籍,分別為《鄭明進爺爺珍藏的世界兒童畫》(雄獅圖書4月出版)、《繪本阿公話孫女:鄭明進的體驗式美力教養》(青林國際7月出版)、《兒童畫的力量~繪本阿公看兒童畫台灣》(維京國際8月出版)。
2018年,鄭老師86歲,算算已經退休41年了,其實他一直沒有退休,他一直還念茲在茲的在做他自己最在意的兒童美術教育,不但把多年來的功力,引導孫女、孫子創作,還會想要製作狗年狗圖大畫版跟許許多多的孩子分享,也還會想要整理「以台灣兒童眼中看到的台灣發展史圖畫創作」,實在是讓人非常欽佩與期待。
鄭老師就是一個這麼用功的美術老師。當我翻看他收藏的兒童畫作時,我發現一張台東的小孩,把土地畫的很鮮紅,我請教鄭老師,為什麼那裏的孩子會畫出這樣色彩的圖來呢?他很認真的告訴我,因為太陽,那裏的大太陽,讓孩子感受到顏色的熱情。之後,他還跟我分享一個他生活上有趣的小習慣,他說他每天都要喝上五杯咖啡,喝咖啡對他來說,就是吃太陽,因為咖啡豆都是在大太陽的地方產生的,喝了咖啡就像吸收了太陽的能量一樣,所以,他是一位喜歡吃太陽的繪本阿公,他說師母會笑他別亂說,不過他自己卻一直是這樣認為的。
我相信,鄭老師真的是一位吃太陽、愛太陽的美術教育家,他能夠不斷地持續創作、推廣、著作、翻譯,真的是必須要像太陽般的無比熱情與活力。拜訪結束後隔幾天,鄭老師進行了一個身體上的小手術,手術結束返家後,他又馬上打電話跟我分享,德國慕尼黑國際兒童青少年圖書館(*附註),選用了兩張他的圖畫,當做2018年他們出版的年度週曆圖,一般一位插畫家都只選用一張,但是他高興又驕傲地說,自己被選用了兩張喔!這真的是2018年新春的好消息。
衷心地祝福,台灣的這位國寶級美術老師,繪本阿公鄭明進,永遠像太陽一樣,健康有活力。
*附註:
從2010年起,德國慕尼黑國際兒童青少年圖書館為圖書館募款,並推廣不同文化的兒童詩,每年從世界各地的出版品,選出52首童詩翻譯成德文,並搭配精美的插圖,製作成週曆義賣。由於週曆印製精美,越來越搶手,這幾年的兒童詩畫選也類似競賽,許多出版社爭取作品曝光機會。目前知道,曾有台灣的插畫作品,除了鄭明進為林煥彰童詩繪圖刊登之外,龔雲鵬插畫與楊喚童詩、達姆插畫與林世仁童詩、王書曼插圖和唐詩都被選用過。(以上資訊,參考台灣兒童文學作家陳玉金分享之訊息)