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教育文化熱門

教育文化 謝宇程 4 月 19,2016
【學與業壯遊】 實習前，學生做好準備了嗎？──大學的藝術之二十九
學校環境與企業環境不同，有不同的期待與要求，而且企業環境極為多元，學生並不見得熟悉和理解。為求達到最大的效益，學校幫助（或推促）學生做好準備，也應該幫助企業方做好準備。 可採行的措施方案包括： 學校提供（無學分）課程，培養學生基本態度與操作能力 有一些業者提出，當前許多學生只有學校經驗，在實習之前，許多工作上的基礎能力缺乏。例如：電話禮貌、文案寫作、企劃簡報⋯⋯...
教育文化 謝宇程 4 月 12,2016
【學與業壯遊】 虛有其表怎麼辦？經營實習的「裡面功夫」──大學的藝術之二十八
就和任何教學一樣，實習可能帶給學生充實的收獲，但也可能是徒具形式的表面功夫，端看內容如何安排和設計。如果企業只是賣學校面子或是「盡社會責任」，讓學生進企業名為實習，其實只是混時間，對各方而言效益都不大。 志工？實習生？無薪勞工？別傻傻分不清 如果是學生各別靠自己的力氣去找實習機會，得到什麼樣的待遇只得碰運氣。但如果是學校和企業合作，就應替學生爭取與把關。...
教育文化, 社會安全 方天青 4 月 11,2016
在下一件兇殺案之前
前幾天的一個早晨，我輕輕叫醒四歲的大女兒，簡單的描述了今年三月二十八日發生在內湖區，震驚全台的事件，我們討論著接下來可能的做法，在這個過程裡，我感到無比沈重，不是只因為這樣的事件讓人覺得害怕無助，而是，這樣的事件提醒著我，不論在一般民眾或是母親的角色裡，我一定少做了什麼，才讓我們的社會出現了一個這樣的破口。 從刑法二二七條，到去年的一月的兒少法修正案（兒少不得超過「合理時間」...
教育文化 林柏寬 4 月 10,2016
偏鄉混齡教學，見樹不見林！
有一批致力於偏鄉教育的教授學者，針對偏鄉學校人數過少產生的廢校與否與同一年級學生學習冷清等議題，疾呼小校不必廢，轉型即可，將小校組織扁平化，減少無謂的公文與評鑑，並進行「混齡教學」。並以長期施行混齡教學的奧地利為例，認為奧地利小校散佈各地山區，政府對待小校的方式，就是採取混齡教學。一所二、三十人的小校，用一兩個專任老師，就能經營得很好，孩子的學業和人際表現，都不輸給大校學生。...
教育文化 陳德愉 4 月 09,2016
【內地想想】 偏鄉拚翻轉──馬校長的菁英計劃
今年4月，教育部在台北市華山文創特區舉辦了「偏鄉教育，教育創新」展覽，宣傳部長吳思華推動偏鄉教育的成果。他本人在接受媒體採訪時，強調偏鄉教育的重要性：「這是正義的一種展現。」 教育部花錢來台北市辦「偏鄉教育成果展」到底意義何在？引發諸多議論，偏鄉教育是教育正義的展現，卻是大家的共識。準總統蔡英文多年來一直贊助東石偏鄉兒童課輔班，甚至公開感謝所有「為這些孩子做了一點事的人」。 「偏鄉...
教育文化 謝宇程 4 月 05,2016
【學與業壯遊】 被迫、徒具形式的實習，有啥意義？──大學的藝術之二十七
近年來，談到產學脫節，許多人都將實習視為一帖救方，認為實習可讓學生與企業兩相得益。有些學校將實習列入「畢業門檻」之一，不少學生認為實習經歷有助就業，所以努力找實習機會。然而，實習隨隨便便就辦得好嗎？隨便辦理，就能帶來神奇的效果嗎？ 普遍整體看來，台灣許多學校與企業推實習，往往是因為歐美流行，於是我們也有樣學樣、形式照抄，並不清楚實習功能目標，也沒有完善的的運作規劃。...
教育文化 謝宇程 3 月 29,2016
【學與業壯遊】 大學該複製量產，或是輔助創造？──大學的藝術之二十六
在18歲的時候，父母交了錢，讓兒女進入某大學某科系，光是坐在課堂上大概要花2000個小時，課外準備作業、報告及考試估計要再花3000小時。這一切，所為何來？父母辛苦，學生花時間、教授花心力，我們到底想要造成什麼？如果教育是為了學生存在，那麼，大學是提供了什麼，讓學生有更好的人生，讓所有人付出的努力並不枉費？ 「複製量產」式高教，不該停嗎？ 今日，大學運作的機制仍是「複製量產」式的。...
教育文化 謝宇程 3 月 15,2016
【學與業壯遊】 實驗課，為了重複流程，或是科學精神？──大學的藝術之二十四
人類什麼時候開始學會做實驗，大概就在什麼時候，科學開始突飛猛進。實驗和科學之間的關係密不可分，我們都知道。因此，大學幾乎都會開設實驗課，許多理工院生，攤開課表可以發現至少整整兩三個下午是在實驗課中度過。 但是，這些實驗課有什麼樣的成效？學生從中學到多少的科學精神？學校和老師用多少心力經營實驗課程？ 假造數據，實驗何益？ 我曾經訪問一位在台灣頂尖大學學生，...
教育文化, 全球脈動 陳怡秀 3 月 09,2016
【日本想想】 311震災第五年：用照片鎖住記憶的義工活動
我想說一個失而復得的故事。 話得從五年前的3月11日開始說起。當時日本一陣天搖地動，地震粉碎了數萬人的家園。於大阪一所高中任職的川谷清一，在地震發生後加入義工行列，前往了災區協助清理工作，他也登錄擔任「清洗照片義工」，撿拾相片、手錶、獎狀等物品，再加以清洗保存，期待有朝一日能有人前來失物招領。當時，川谷曾在南三陸町撿到一張情侶照，裡頭的情侶笑得甜，他暗自祈禱著兩人能平安無事。...
教育文化 謝宇程 3 月 08,2016
【學與業壯遊】 不把行政職務當專業，大學奢談經營品質──大學的藝術之二十三
說到大學的「系辦助教」，你有什麼印象？不少人會想到的是：處理報帳或影印等雜務，幫系主任和老師們打雜，常是年輕人邊準備考試（留學考、公務員考⋯⋯）一邊賺錢的過水工作⋯⋯。無論校級、院級、系級，各種層級，在大學，通常不把行政職務當成專業。而這件事對於大學的品質經營，有非常不利的影響。 這麼說，並不是認為行政人員處於「弱勢」。事實上，有些公務人員資格的行政人員，在學校相當強勢，...