台南一中畢、台灣師大數學系畢,現職國中教師,在T談談擔任固定專欄作家
日前逛臉書,無意中看到有一個國一生寫信問呂秋遠律師,「學生為什麼一定要上第八節?」,呂律師以其一貫親切幽默的口吻,給了這位學生一些建議,事實上,針對這個問題提出疑問的學生應該不在少數,只是有些人選擇把疑問放在心中,而沒有提出質疑或反抗罷了,筆者以在教學現場將近20年的經驗,針對這個問題的細節部份,再做幾點補充說明:
1.第八節或暑期輔導可以強迫參加嗎?:我可以很明確的告訴你,當然不能強迫參加,有一種東西叫家長同意書,參加不參加由家長和孩子共同決定,如果有學校沒有事先做調查,就擅自開班或收費,你就勇敢的向教育局提出檢舉吧!
2.第八節課可以上進度嗎?:不管全班有幾個人參加第八節課,一律不准上進度,這是有明文規定的,列為教學正常化訪視重點,但根據我這20年來的觀察,完全遵守規定,不上新進度的老師,應該很難找的到。違法的事,大家都在做,教務處知道,校長也知道,只能口頭勸導;教育局的長官,來學校進行教學正常化訪視,總是事前通知,來了就聽聽簡報,翻翻資料,認真一點的,利用上課時間到各班巡一巡看一看。我只想跟長官說,想看真相的話,請突襲檢查或微服出巡,連小學生都知道的觀念,為什麼你們不知道?關於訪視評鑑的問題,可能要另開一篇文來作說明,在此先不表。
3.老師為什麼上新進度:這邊分兩個方向來討論,第一個方向,若全班都有參加第八節,老師上新進度雖然違法,但至少不影響學生的受教權,我想大家睜一隻眼閉一隻眼也就情有可原;第二個方向,若班上有人不參加第八節,而老師又偷上新進度的話,這是嚴重影響學生的受教權,學校知道這件事,卻消極處理的話,是嚴重失職,我完全支持學生或家長向教育局檢舉,以遏止此一歪風,積非成是。
4.學校對於老師上新進度為何消極處理:第八節主要是排國、英、數、自、社等學科,一般都是學校排了老師就去上,但事實上那並不是編制內的課表,老師不一定要配合,我相信校方若站在學生的受教權,用比較強硬的手段要求老師不得上新進度,違者考績會受影響或記申誡,此話一出,學校的第八節就不用開了,因為沒有老師願意上。不過,如果學校不開第八節,除非你是市區的明星國中,否則招生一定會受影響,因為家長會認為學校辦學不夠認真,而這就是常年學校第八節,大家都知道大部份的老師會偷上新進度,卻不敢處理的根本原因。
5.為何家長都要孩子上學校第八節:學生七點半到校,連續上七節課已經很疲累了,再多上一節課,對於學習會有多大的提升或幫助,你我心知肚明不言可喻,老實說,校方、老師跟學生一樣不想上第八節,第八節輔導課講明白一點,就是公辦的安親班,是為家長開的,一般來說,雙薪家庭下班至少都要五點半以後才會有大人回到家,家長都很擔心這段空窗期學生不上第八節會到處亂跑發生意外,所以敢不開第八節的學校很少。除非校方不擔心招生、減班跟老師超額,根本解決之道就是家長下班時間可以銜接的上這段空窗期,或是薪資結構能夠改善到讓單薪家庭變多,短期內你覺得這有可能解決嗎?
我們班的學生問我這個問題的時候,我都會跟他們分析以上所提的這些觀點,學生知道再反抗也沒用,因為同意書是由家長握有最後的生殺大權,最後都只能選擇無奈的接受,我也語重心長的跟他們說,希望以後你們為人父母時,能記住現在的心情,不要讓你的孩子複製你現在的無奈。
只是,當你們長大成為你們現在眼中所討厭的那種大人以後,或許就會明白,在學校上第八節這種小小的無奈,已經不算什麼了。