謝宇程熱門文章 | 想想論壇

教育文化謝宇程五月 19,2015

【學與業壯遊】教改潰敗二十年，從未深究檢討大考中心

每當社會對教育失望，看見教改灰頭土臉，許多人的直覺反應是大喊：教育部長下台！教育部長換了一個再一個，變好了嗎？沒有。怎麼就沒人想到，教育部長是誰，也許不是關鍵，至少不是唯一的關鍵──除了歷任教育部長之外，還有什麼是台灣教育體系進步最大的阻礙？舉手提名：台灣教育的沉淪，它有責任在此提名：大學入學考試中心，它長期擔任大學入學考試出題單位，現在仍主辦指考／學測／英聽。當然，...

謝宇程五月 26,2015

【學與業壯遊】中學離「選課制」還可悲地遙遠

現在中學的教育模式，雖然有許多人正在努力改變（不見得是改善），但一個最重要的關卡：「選課制」，卻沒被視為優先要項。如果我們還以為選課制專屬於大學（甚至連大學對選課都有一大堆惱人的規定），那麼中學的教學離及格就還非常遙遠。其實，台灣的課綱在理念上，是有選修這個設計。但是幾乎所有的學校，在實務上為求方便，都大規模壓縮選修的空間，把選修簡化成為高一升高二時選的類組。於是，...

音樂藝術謝宇程 7 月 07,2015

【學與思壯遊】年輕高手國際大賽得獎之後，台灣音樂人才還缺什麼？

曾宇謙在柴可夫斯基大賽奪得銀獎，金賞從缺，也就是實質上的第一名。即使參賽者都是年輕人，20歲的曾宇謙是其中非常年輕的。捷報傳來，國內同聲慶賀。我是多年愛樂者，可以說是時時刻刻在聽著古典音樂，我將整場比賽從頭到尾聽完，曾宇謙的表現確實最洗鍊、豐富、純熟。現場的聽眾都耳尖得很，曾宇謙演奏完，得到極熱烈的掌聲，他也是少數下台之後再次上台謝幕的參賽者之一。在這一刻，大家都知道他會得到好成績，...

教育文化謝宇程 7 月 21,2015

【學與業壯遊】為什麼大學培養的優秀人才爭搶逃離台灣，而非振衰起弊？ ──《大學的藝術》之一

上星期，有三個熟或不熟的朋友，和我說他們最終要離開台灣，到國外工作生活，他們對台灣的未來徹底不抱希望。這三個朋友，都是台灣最優秀的國立大學畢業生。他們不是特例，台灣最優秀大學培養的畢業生，面對台灣政治敗壞、產業發展停滯、社會頹喪而錯亂，能耐也許足以逃離，但不足以振衰起弊。台灣現在的人才困境，很可能不是欠缺某特定領域的專門技術、知識人才。而是綜合性、前瞻性、能帶來變革與創造的人才。...

謝宇程 7 月 28,2015

【學與業壯遊】為什麼大學的專業培育模式，愈來愈不符合學生需求 ──《大學的藝術》之二

日前參加了一個大學的演講聚會，與會者之中超過一半是大學教授。在聚會中，演講者問了一個問題：什麼是大學教育最重要的部分？台下的聽眾寫了數十張便利貼：創造力、系統觀、好奇心、溝通協調、社會關懷、獨立思考⋯⋯這些項目重複多次，大部分我們都耳熟能詳，並不陌生。有趣的是，沒有任何人寫關於「科系課程」的項目。看著這些便利貼，我覺得非常矛盾──事實上，幾乎沒有大學將「創造力、系統觀、好奇心、...

謝宇程 9月 29,2015

【學與業壯遊】沒有科系，學生失去方向和歸屬感？ ——《大學的藝術》之七

有些事總是叫好不叫座，例如大學的學程制、大一（及大二）不分系。這些事，在構想上都是好的，而且是當前大學教育陳疴的良藥，但是，偏偏在台灣推展不開。我們還真的不能便宜地說大學保守、不願變革而已。其實，有不少學校在做學程制、不分系的實驗，結果卻不見得好——至少，至今沒做出一個全面有說服力的結果，以及於無法推廣到全校、全部大學。據聞，當學生不屬於特定科系時，他們常流於沒有系館、沒有人管、...

謝宇程 10 月 20,2015

【學與業壯遊】是否可能，有一天我們都不再讀書？

最近常聽到一個論點見解：台灣人讀書太少，買書愈來愈少，閱讀風氣愈來愈弱，大家都只看讀網路文章了。再這樣下去，將會危及競爭力啊！關於這個見解，我稍有一點點不同的想法。求知，不只能透過「閱讀」先說結論：大致上我認為「哪個國家的人讀了幾本書」沒有什麼好拿出來比較的。我不會以我買比較多本書、讀比較多本書為傲；我也不會以我買書較少、讀「書本數量」比誰少而引為恥。求知，不一定要讀字，...

教育文化, 全球脈動謝宇程 10 月 27,2015

【學與業壯遊】以色列旅台教授：台灣學生能力不弱，缺的是空間——《大學的藝術》之十

各種傳媒上，公開或私下的發言，台灣的教授們對「大學生」通常沒有好話。也許有恨鐵不成鋼的因素，也許有「想想我當年」的比較心態，但是我們通常傾向認為「台灣大學生很弱，很差，不努力也沒志氣…」吳迪．啟南（Ehud Keinan）教授在以色列理工大學授課25年，並且已經在台灣訪問、客座教學超過八個月。當我有機會訪問他，我當然以為他對台灣的學生會有滿腹不滿，或是大談「我們以色列學生多好多好...

謝宇程 11 月 10,2015

【學與業壯遊】電競是運動嗎？Sport這個字，其實我們誤解了一輩子

10月底一度傳出電競被列為運動項目之一，許多人嚇一大跳，甚至大為反對，其中不少是學生家長。這些家長平常就苦惱於子女電動打太兇，現在突然聽說他們心中萬惡的電動是運動之一，實在是驚嚇萬分。如果政府「官方正式承認」電競是運動項目，電競選手（在某些人裡，只是沉迷電玩的屁孩）就可以比照超跑選手林義傑、跆拳女將楊淑君、籃球和棒球選手一樣，得到政府的各種獎勵、保障。這在許多人看來簡直無法想像。...

教育文化謝宇程 11 月 17,2015

【學與業壯遊】提倡創新和研發，何不從「打破授課常態」開始？──《大學的藝術》之十二

在台灣幾乎所有大學，大部分的課程都是長成這樣： 1. 由一個教師從頭上到尾，超過一個教師的很少，偶爾外請講者。 2. 每周上課一次，每次連上三節或兩節。（學生往往同時段修5-10門課程） 3. 延續一學期，也就是大約15到17周...

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