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環境經濟, 全球脈動 賴怡忠 10 月 18,2015
TPP改變亞太經濟格局，對台灣的機會與挑戰（上）
十月五日在亞特蘭大經過五天的馬拉松會談後，TPP（泛太平洋經貿夥伴協議）取得協議。現在剩下TPP十二國內部的追認過程。雖然TPP的條件遠較一般的自由貿易協定嚴苛，預期在各國的內部追認上會有一番苦戰。但TPP過了就是過了，只有何時取得所有國家追認的問題，不存在無法施行的狀態。由於TPP是個全新的經貿協議，遠超過一般性的關稅減讓與人員流動，還將各國內與貿易相關的法規一體化，...
教育文化 陳德愉 10 月 18,2015
【內地想想】 12年國教在鄉下：開往平地的專車、搶破頭的能力分班
早上天色還沒亮，住在水里鄉念國三的阿平（化名）已經起床準備出門上學了。吃過早餐，阿嬤騎著摩托車將他載到水里街上，一群和他差不多大的孩子們睡眼惺忪地站在路邊，「早啊！」 大家互相招呼。一台小巴駛近，孩子們魚貫上車，前往離家40分鐘車程的南投市。這台車，是水里鄉的家長們合包的專車，讓水里的國中生，可以去南投市念以「能力分班」聞名的中興國中。 偶爾阿平睡過頭錯過這唯一的一班車，...
政黨政治 林唯莉 10 月 18,2015
用選票讓封建父權的政黨徹底下架
國民黨下午召開臨時黨代表大會，黨代表出席891人，最後812位經舉手表決贊成通過廢止洪秀柱參選總統；同時，提名審核委員會立即提案徵召黨朱立倫代表參選、立即經由臨時中常會核備後提報臨全會，完成了國民黨「柱下朱上」的戲碼。 一連串緊湊的「臨時」與「立即」，看似倉卒緊急，實則在七月十九日全代會之後的第三十七天，朱立倫奪柱行動已有跡可循。今天的臨時全代會，從出席人數突破換柱門檻，到形式上公開、...
司法人權 戴秀雄 10 月 17,2015
迷途在財產權保障釋義學之海：美河市與釋字732
讀著釋字732的本文是種五味雜陳的感覺。初看以為在諸多徵收案件中，多了一件可以翻轉的；但後面解釋理由不長的主文，卻讓人一點都高興不起來。一是對於釋字709號以來司法院解釋品質的低落的失望，另外則是為了徵收案件的核心問題在這號解釋裡沒被真正處理到。 嚴格來說，憲法保障私財產權與徵收規範的法理在架構上非常簡明。也就是說，私財產權是人民經營社會生活不可或缺的經濟元素，...
曾明財 10 月 17,2015
【眷村想想】 台中二中操場上的童年
光大新村緊鄰台中二中，學校操場有如眷村大院子一樣，許多孩子從小到大天天玩在裡面，一草一木感情特別深。 二中早期被認為太保學生很多，我童年曾聽過此說，但毫無感覺，反而覺得學生很親切。因村門口就是10號公車站牌，每天早晚許多學生都會走捷徑穿過眷村小巷。我到篤行國小上學也都必經二中，可說跟著二中成長的。 1968年紅葉少棒熱，眷村孩子一樣狂熱的很，放學就是到二中操場玩棒球。...
書評書介 吳易叡 10 月 16,2015
【書評書介】關鍵字：路過──序《叛民城市》
作者：王志弘（主編）、林佳瑋、洪冬力、徐瑩峰、陳俐君、陳政邦、陳琳、楊宜靜、蔡正芸、鍾翰 出版社：公共冊所  出版日期：2015/10/17   我喜歡行走。 行走是需要練習的。練習可以自在呼吸，避免讓大腿疲累的步頻；練習能夠筆直前進，卻還可同時四處張望，不致錯過那些在規劃之中或偶爾意外出現的景致；練習不會太過匆忙，練習不至於漫無目的...
教育文化, 全球脈動 張桂禎 10 月 16,2015
十二年國教下，台灣的「寬鬆世代」？
台灣過去二十多年來，教育改革歷經多次的「天翻地覆」，近年最重大的，莫過於「十二年國教」了。然而十二年國教的上路，一波多折，即便到今日，社會仍存歧見；其衍生的爭議，舉凡會考成績標示，到志願序制度，都在在令學生家長疲於奔命。十二年國教的核心精神在於，全面免試以降低考試壓力，佐以翻修簡化教綱，讓學生能輕鬆學習，進而培養創造力，跳脫填鴨式—似曾相似，如同十年前日本曾轟動一時的「寬鬆教育」（ゆとり教育...
環境經濟 奉君山 10 月 16,2015
先別忙著叫政府拚經濟，學著向哥斯大黎加看齊吧！
在馬英九還沒有用逆風高灰來刷新自己的恥力上限之前，人們朗朗上口的，是他在第一次競選總統時，提出的六三三「口號」（許願不算政見）。說要讓經濟成長率達到6%以上、失業率降到3%以下，年所得提高到三萬美金。 後來我們當然知道這口號都變成笑話，成了馬英九施政無力的佐證，遭到鄉民各種惡搞。惡搞歸惡搞，這個目標本身仍然是很值得拿出來探討的。當然，不是在「為什麼這些目標沒有達成？」的層次上，...
文化研究 萬宗綸 10 月 16,2015
〈台灣腔為什麼這麼娘？〉的語言意識形態
最近中國網路上一篇由鄭子寧所寫的〈台灣腔為什麼這麼娘？〉廣為流傳，由於文章帶有明顯的口音歧視，使得台灣網友簡直無法忍受文章論調，但這些歷時性的資料爬梳，看上去似乎有些道理，不過作者直接忽略日本留下的殖民遺緒，而選擇將台灣腔的「陰柔」歸諸於儒家傳承，洩漏出作者玩弄語言意識形態的矛盾之處，在希望扣合中國法統的同時，卻是讓儒家扣連上了「娘」的帽子。簡單來說，〈台灣腔為什麼這麼娘？〉是在書寫語言的語域化...
教育文化 張惠博 10 月 15,2015
【政策想想】 台灣好教育：從九年國教、九年一貫到12年國教
台灣教育史上，確實有一些改革與進展，例如：1968年的九年國民教育，一舉讓六年國民教育延長為九年。2004年，更全面推動了九年一貫的課程。此外，經過20年的努力，12年國教終於在2014年上路。 這三次較為大家熟知的教育改革，其正向影響有之，負面問題卻也不少，例如：當年九年國民教育的實施，由於師資缺乏，造成教學成效不良的影響。此外，因是國民教育，原本不準備進入國中就讀的孩子，卻順勢進入國中...