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國防外交, 司法人權 林峯正 8 月 28,2012
又是一齣沒有加害人的悲劇
江國慶只不過是一個平凡的小兵，在空軍服役。有一天，營區內發現一女童遭強姦後殺害，因棄屍地點接近他工作的福利社，不久被列為嫌犯，長官說他未通過測謊，關他禁閉，又用許多非法的方法終於逼他承認自己是兇手，前後不到一年的時間，江國慶已成亡魂。 2010年夏天，監察院調查發現，涉案的另有他人，不是江國慶。關鍵的證據是留在現場的掌紋，與另一當時在同單位服役的許榮洲相符，江國慶是冤死的。2011年初，...
全球脈動, 中國問題 周清月 8 月 28,2012
加拿大的中國間諜疑雲
中國的間諜，假扮記者，在加拿大蒐集情報？他們監視來訪的西藏領袖達賴喇嘛，並且還使用美人計？這是最近在加拿大的電視，報紙與雜誌，非常熱門的題材，比看007電影還要過癮。讓一向平靜如死水的加拿大，總算有了一點兒難得的刺激。 最近，加拿大的新聞界高頻率地報導，中國政府透過其御用新華社，秘密偵察並蒐集西藏精神領袖達賴喇嘛訪問渥太華的行蹤。
有些報導更似有似無地指出，中國政府也利用其外派記者，...
教育文化, 環境經濟, 社會安全 詹益鑑 8 月 27,2012
人才養成新契機：認養實習制度！
人才這個議題，近來持續發燒。而我認為，無論是產業缺人才還是人才缺舞台，在產學之間，需要推動新型態而有效的實習制度，才能真正解決人才問題。但是，完善的實習制度該怎麼推動呢？ 我的方案是：讓政府與大公司共同認養新創公司的實習機會，讓學生在學期間分別在大公司與小公司實習；這將有效解決「產業、學生、家長、學校與政府」的各自需求與共同問題。 為什麼實習制度要這樣設計？「認養」真的能解決問題嗎...
國防外交, 主權兩岸, 中國問題 盧峯 8 月 27,2012
保釣熱潮來得快退得更快
幾個香港保釣人士成功登島引發中日外交爭議後，有電視台做了一個民意調查，其中一個問題是：你會否因保釣罷買日貨？有人答不會，少數人答會，還有超過七成受訪者選「你是傻了嗎！」。 問卷設計人提出這個選項，當然有點開玩笑的意味，但大半受訪者選了個滿帶不屑的答案，這清楚反映：香港人不認同非理性的抗爭行動，也沒有被民族主義或愛國主義蒙蔽。 更值得注意的是，香港社會對保釣行動、保釣人士的支持來得快，...
教育文化, 文化研究 吳秉聲 8 月 24,2012
豐美的景致：以文化合作來參與國際社會
離開安地瓜（La Antigua Guatemala）前幾天，從辦公室回家路上遇見了房東太太。老樣子，我們的對話仍舊繞著她的勞苦人生打轉，雖說幾乎可以倒背，還是耐心應答，表示同情。一旁經過的Isreal對我按了聲喇叭作為招呼，我也揮手示意，感謝他的適時搭救。這些日子來若到首都瓜京辦事都習慣搭他的車子，彼此成了朋友。 不到一年，對安地瓜這三萬多人的小城已不陌生。其實三百個日子前，...
全球脈動, 國防外交 洪榮一 8 月 24,2012
想想一個「立足台灣、走向海洋」的南海政策
1996年至2008年之間，台灣對於南海的經營曾經有過重大的戰略作為；但是2008年5月20日以後主政的馬英九總統，囿於其國家安全政策基本邏輯的限制，導致整個政府陷入「不作為」的泥沼而無法有力處理涉外主權相關的問題，令人擔憂。 1999年，李登輝總統為了南海局勢一旦有變時，台灣能有更具彈性的戰略迴旋空間，佈署具有司法警察身份的海巡隊員以取代軍事作戰人員的海軍陸戰隊員來駐防太平島與東沙島。...
教育文化 賀陳旦 8 月 23,2012
想想教育(二)
想引動大家關心教育，我前面一篇短文把最近熱鬧的「人才」議題拉進來一起談。寫後心裡一直不舒坦，似乎太想引人關切，反而失了分寸。難道教育是為了人才嗎？教育非要強調它的功利面嗎？想想台灣教育非從目的談不然不容易有共鳴嗎？我沒有好答案，只是心感慚愧。試試再丟些想法，希望能修正我前文的偏差。 報載花東地區有200名老師將被停聘，這並不只是三年前多元就業方案到期行政表象而已。...
全球脈動, 國防外交 林致華 8 月 23,2012
選擇恥辱無法帶來和平
2008年馬政府一上任就推活路外交，並宣稱所謂的活路外交可以帶來兩岸和平；然而若仔細觀察這四年來中共的兩岸政策，即可發現中共並未放棄併吞台灣的野心企圖，只是手法更加細膩，使人不易察覺其真正企圖罷了。 所謂的活路外交，應是指台灣與中國大陸在國際上至少互不排擠，然而實際上中共迄今並未放棄繼續打壓台灣的作法，最顯著的例子就是倫敦奧運期間，中共施壓英國政府，使其撤下位於倫敦攝政街的中華民國國旗，...
司法人權, 政黨政治 新一 8 月 22,2012
【時事想想】翻開林益世的黑色筆記本
屢創新低的台灣司法信任度，幾乎形同破產。不僅政治性案件，常啟人司法有藍綠差別心的疑竇，縱連一般的司法案件，恐龍法官或檢察官，往往更令人不敢恭維，懷疑司法人員的社會常識與智商。 不論如何，台灣崩壞的司法，實是到了若不再造，已不足以扮演停紛止爭的仲裁角色，並從仲裁過程中建構一套足以讓社會信服的正義標準，而讓社會秩序得以維持。邇近，沸沸揚揚的林益世貪污索賄案中，林本人藉勢藉端的勒索言語，...
教育文化, 中國問題 盧斯達 8 月 22,2012
我們的臉那麼年輕，心卻那麼蒼老
香港的學生在初中第三年，就要面臨分科。學生要選擇今後主文、主商、主理。那一年，我們總共要唸十多科，課程表排得密密麻麻，包括中文、英文、數學、中史、世界史、經濟、物理、化學、生物，還有音樂、視覺藝術、普通話（國語）、公民教育等等。要兼讀十數科，科目遍及文、理、商，壓力不可謂不沉重。 那一年，大家就開始提醒你，你得落場競爭了，之後還有會考、高考。現在學歷貶值，不算甚麼。但考不上大學，...