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反課綱

王麒愷 8 月 02,2015
悼念那個二十歲月
這波抗議高中課綱修改的浪潮儘管些許濫情，然而社會大多數人對於這群高中生的輿論卻在於說他們寫錯了什麼字或者論述空泛（菁英的凝視）、道他們魯莽闖進教育部或者冒犯師長（父權結構的質疑）等等，但，此刻何曾不是一個重新思考教育體制的時機？民粹之後，是否也該正視那些在這社會觀下的扭曲與耗損的青年靈魂？以及這個「王道」體制下到底造就了哪些人，而那些人正只顧富裕自己卻逐漸吸乾下一代的生活沃土？...
教育文化 沈政男 7 月 31,2015
【時事想想】還沒「光復」台灣 先犧牲了台灣學生：吳思華，不要再當馬英九的打手了！
反黑箱課綱運動領袖之一的林冠華同學在昨天，他二十歲生日的早上自殺過世，消息傳出以後，參與運動的同學們群情激憤，紛紛聚集到教育部，要求教育部長吳思華撤回黑箱課綱，並下台負責。抗議群眾一度衝向立法院，至今仍有數百人守在教育部，要等吳思華前來面對。 昨天林同學過世以後，教育部官員前往探視，出來第一句話講什麼？竟然是借用家屬的話，說林同學素有憂鬱疾患，他的自殺與反黑箱課綱無關。是這樣嗎？...
教育文化 李筱峰 7 月 31,2015
陳天華．吳思華．林奕華．林冠華
反課綱「微調」的高中生林冠華燒炭自殺！拋下一句話迴盪在我耳際：「我做對的事，為何要被起訴？」 看過他在電視上侃侃而談，條理清晰，是非分明，台風穩健，我感受到台灣的新希望。但是這樣的青年，卻以身殉，我忍不住一陣悲憤！悲憤中，我想起1905年中國清末的一位革命青年陳天華，同盟會的書記，只有十九歲那一年就寫下《猛回頭》、《警世鐘》。陳天華留學日本時看到日本輿論辱罵當時中國留學生「放縱卑劣...
林唯莉 7 月 30,2015
死了一個高中生之後
一個年輕的生命猝然殞落，造成這場悲劇的原因仍有待釐清，我無法感受林同學生前所承受的龐大壓力，然而，這幾年陸續參與的公民運動，每一次在街頭的抗爭之後，我們感到疲憊而憤怒的，不是一次次抗爭的身心耗損，而是這個倨傲政府從未改變過的家父長態度。國民黨政府從一而終、始終未更的是絕對的權威、絕對的聽若罔聞，以及絕對的視民如草芥。 由全台灣高中生自主發起的反黑箱課綱運動，...
廖千瑤 7 月 30,2015
【時事想想】歷史學界的老師們，你們在哪？
一個同學走了，就這麼無聲無息地走了，留下的不只是家人與親友的悲痛，留下的還有街頭上的同志與未完成的志業。二十歲，他走上了街頭，為了不讓台灣下一代的子弟被中華民國的黑心課綱洗腦，他選擇站上第一線。儘管他在運動的過程中有些決策上的瑕疵，但是哪有人天生就會經營社會運動呢？同學們衝進了教育部之後，國家、學校與社會紛紛對同學們施展了壓力。他才二十歲，這些壓力對他來說真的太大了，實在不是每個年輕人都能挺過去...
黃世維 7 月 28,2015
捍衛清白，拒絕交保！提審法──一場豪賭的零和遊戲
據報載隨同反課綱學生翻牆進入教育部採訪，因而遭警方逮捕的宋小海、廖振輝、林雨佑等3名記者，對於檢察官諭令各以1萬元交保即獲人身自由的條件，因捍衛新聞為由，拒不認罪；而後北檢讓步改為限制住居、無保請回。 就此次逮捕程序而言，最後檢方仍有作成限制住居的處分，在保有偵查機關及警察機關的尊嚴下，亦可使記者回復自由，可謂不失顏面。 姑且不討論發動本次逮捕程序，...
教育文化 秦靖 7 月 26,2015
與吳思華部長談「包容」！
班級裡，有位學生時常欺負捉弄同學，打別人的頭一下，隨意地拿別人的東西去藏，等到同學們集體反彈，不讓他走進教室，拒絕跟他一起上課時，他才驚覺事態嚴重性，淚眼婆娑地哭訴同學為何不能『包容』他？這位學生雖然扭曲了『包容』的意涵，倒果為因，但眼淚至少說明他還是有個靈魂的軀體。 反觀吳思華部長，面對反黑箱課綱學生與民眾的不斷地抗議陳情，不理睬就是不理睬，...