文言文 | 想想論壇

教育文化丹青 9月 10,2018

比文言文比例更重要的事——從北美語文高智能教育談國文教改

文言文是語文高智能教育指標？文言文與白話文的教學比例似乎在台灣一直是國語文教育的爭議焦點，2017課審會普通高中小組提案將古文修正為至多30％，旋及引起國教行動聯盟、全國十二年國教家展聯盟等團體反彈，建議依適性、公平、競爭力原則將高中語文科分級教學，提出主張的台大教授王立昇表示對國文智能不夠強的孩子，強迫學文言文是耽誤學生時間；前北一女校長周韞維則以不該剝奪優秀學生欣賞古文精簡之美的權利...

教育文化謝世宗 9月 06,2017

文白比例爭辯之外，那些關於文言、國語、Mandarin與普通話的冷知識

關於高中國文課綱文言文與白話文的比例，近日在平面媒體上引起了不少的討論，但不少人對什麼是文言文、什麼是白話文，有不少概念上的誤解。贊成與反對調降文言文比例的雙方，各有立場與考量，可以想見在短時間內不會有什麼共識，但趁著全民關注國語文教育之際，不妨先聊聊關於文言、國語、Mandarin與普通話的一些冷知識。先談文言文。文言文是一種文字書寫系統，如同英文、法文、意大利文、拉丁文、...

教育文化許又方 9月 04,2017

「文白之爭」只是表層問題

中學國文課的「文言文」、「白話文」比例應佔多少，一直是台灣社會爭論不休的議題。某些有心人士會刻意將其簡化為「文白之爭」，彷彿文言與白話誓不兩立，必須爭個你死我活似的。事實上不論藍綠哪一方執政，都沒有說過要片面取消白話或文言，而是調整課本所佔的「比例」罷了，因為大家都很清楚，語言或文化的發展是連貫的（中文尤其明顯），文言、白話之間的聯繫豈可完全斬斷？我們目今仍頻繁使用的許多語詞，例如「達人...

教育文化邱懋景 8 月 29,2017

國文課？你還記得什麼？

近來國文課綱的文言文／白話文比例問題，再次引發熱議。先不論文／白比例，幾個月前，ＰＴＴ鄉民的網路意見，高中課程最無用的科目是哪個？高居排行榜第一名就是國文課——這是當今學子在習得「經典國文」多年後、對專家們排定之國文教育的感想。難道這不是台灣國語文教育的重大警訊嗎？顯然當前的「經典國文」教育，絕對與當今學子的需求存在極大的落差。關於國文課，你還記得什麼？題解／注釋／背誦／...

教育文化江昺崙 8 月 28,2017

白話文與文言文的愛恨情仇

簡單回顧一下白話文（註）與文言文的愛恨情仇。中國在20世紀初發生了巨大的思維革命，而革命必須要有便利而具體的書寫文體，白話文就這樣登場了。文言文在古代，則是一種書面體，也就是古人講話雖然和我們日常生活一樣嘰嘰喳喳的，但寫出來的文字就是有一定的規矩，例如「之乎者也」，以方便不同口語的人交流。中華帝國疆域遼闊，透過一種既成的書面體來溝通，...

教育文化趙弘毅 8 月 04,2015

搶救國文課綱為時已晚？──談103微調以前的國文課綱修訂

微調課綱吵得轟轟烈烈，如今連高中生都走上街頭，抗議程序黑箱、課綱洗腦。然而，在這場論爭中，論者多將火力集中在歷史、公民科上，同樣遭到黑箱篡改的國文科，激起的漣漪卻小上許多。與歷史科一樣，國文教育從來都是國家打造人民國族與文化認同的重要手段。後者往往透過難以察覺的選文內容，對莘莘學子強輸執政者的政治與文化意識形態。以退出市場已久的部編本為例：〈失根的蘭花〉是對中國母土的念茲在茲，〈...

教育文化賴天恆 7 月 13,2015

寫作該考什麼？

每年羨慕完法國的哲學會考之後，就出現檢討指考作文的聲浪：相對於思辨與論證，我們似乎只剩下堆砌無意義的華美辭藻、做作假掰。當然，也是會有人為指考作文辯護，說「作文不是邏輯或哲學測驗」。我不同意這種辯護。這就好像在探討「是否該修憲降低選舉年齡至十八歲」時，主張「憲法規定二十歲才能投票」。這樣根本就沒回答到問題：「現狀如何」跟「現狀好不好、該不該改變」是兩個不同的問題，...

教育文化朱真一五月 29,2015

現代文的讀寫能力，與身體健康關係密切

看貴刊最近兩文〈古文應佔課綱比例多少？〉（許又方）及〈高中國文可以這樣教〉（朱宥勳），再上網去找，看更多有關這題材的論文。最近搶救國文教育聯盟（以下簡稱「國聯盟」）記者招待會，更多媒體版面。不少的討論相當兩極化，就像古文應佔課綱比例多少，從以白話文為主（應＞70%)，到文言文為主（應＞70%）的不同。記得幾年前，國際教育機構，對世界各地教育測試的比較，台灣學生數學第一，...

文化研究簡醇瑋 11 月 19,2014

年輕人真的討厭文言文？─從「別讓勝文不開心」改編風氣談起

近來盛傳一句名言「別讓勝文不開心」，不論是否出於連方瑀女士的口中，這句話已然定型為某種流行符碼，植立於近期社會裡。有趣的是，網路bbs看板出現大量以此七字作為藏頭的創作，體裁橫亙古今韻散，內容專門影射時事，呈現時下特有的創作模式，並獲得大量迴響。這啟發我反思，為何大眾一面舉著反古的旗幟，一面又熱衷讚揚改編的古文詩詞呢？除了新奇、好玩之外，應有其餘古文特有的吸引力，否則無法引起如此風潮...

教育文化賴天恆 10 月 27,2014

指考非採計國文不可的三個爛理由

新聞報導因應大學指考採計科目由現行最多6科減為最多5科，國內有十所大學醫學系停止採計指考國文成績。對於部份的人來說，反應大概就是「so?」；但是對於一些「重視國文」的人來說，這是罪大惡極的決定。這些人想必是會提出一些很好的理由支持他們的主張，但同時不可避免地也提出了一些爛理由。為了讓討論輕鬆一些，一件該做的事情就是先把一些常見的爛理由挑出來。這樣討論就可以關注於那些值得探討的理由...

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