前些日子沸沸揚揚的反黑箱課綱微調運動,在高中生的努力、眾多政治大亂鬥與天候因素下暫時落幕,學生又如去年的318學運,走上街頭去對抗統治階級,雖然過程中提出了非常多關於微調前後會帶來不符合台灣的意識形態與大中國史觀,但無論是以台灣為主體的史觀,還是以中國為主體的史觀,在論述上,仍舊忽略了關於台灣教育中,始終無法被談及的部分:資產階級與其企業所帶來的影響。
過去問過許多高中生,關於課綱,他們可以提出了相當多關於公民、歷史、國文中所同意與不同意的部分與問題,但唯獨問到下面這個問題,所有人的口徑百分之百一致:「自然課本中,提到關於輕油分餾中,最底層的物質是什麼?」大家的答案都是「瀝青」,可是,石油工業都知道,其實最底層的物質並不是瀝青,而是「石油焦」。
實際去看眾多的網路資料與課本,高中課本內確實完全沒有提過石油焦;網路資料頂多提到石油焦屬於重油,但在分餾圖內完全沒有出現;在自然課本或是公民課本內「時常」被忽略關於環境保護與企業社會責任,也沒有任何一字一句關於石油焦的資訊,這是為什麼?而實際上石油焦又是什麼?