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文化研究 曾明財 8 月 01,2015
【眷村想想】 三個歐利桑
光大三村約十戶台灣人家庭，其中許伯宏歐利桑年長我老爸八歲，也在台中水湳機場任職，三個兒子天資聰穎，陸續考上醫學院，都成為名醫。   二次大戰期間，歐利桑曾到日本研習機械多年，戰後返台，1947年進入第三飛機製造廠工作。老爸原本和歐利桑不熟，每天上班在大雅路口等運輸車時，彼此會打個招呼，互看二十多年。另外則是從其他人口中，略知歐利桑曾到日本，專長車床，兩人倒沒機會深談。...
媒體觀察 曹家榮 8 月 02,2015
從太陽花到反課綱，數位原民們正在改變我們
在先前針對太陽花運動參與成員的調查樣本裡，佔一半以上（56%）的學生族群中，有超過7成是大學生。而自五月以來的反課綱微調運動，又是以年齡層更低的高中生為主體。這群大約出生於1990年代初之後的學生們，也就是Marc Prensky所謂的「數位原民」。 數位原民差不多在開始認識這個世界的時候，就已經生活在電腦與網際網路之中。而像我這種在青少年時期後半段，或甚至成年後才接觸到電腦與網際網路的人...
教育文化 洪嘉宏 8 月 02,2015
混血王子的背叛
電影《哈利波特》中，鄧不利多懷著複雜心緒對石內卜說「Please…」，然後在石內卜掙扎著施出的索命咒中緩緩殞落，在我回憶現身的，不僅僅是鄧不利多桌上那杯他未能喝完的茶，也是反課綱微調學生林冠華被鋼鐵反縛在地的雙手。 「混血王子」石內卜是麻瓜與巫師的混血，哈利波特和佛地魔也都是。我們的血緣混種、文化混種、認同混種，就連宗教與意識形態其實也是混血，純種本來就不存在，試問純種的定義是什麼...
教育文化 楊索 8 月 02,2015
對陌生人的善意
當林冠華以身為祭的消息傳來時，我的情緒十分複雜，有哀慟、酸澀、不捨以及強烈的憤怒。他將肉身化為戰鬥能量之舉使社會怒火燎原，有正義之怒，有討回公道之怒，也夾雜個人的昨日之怒。 無名大眾的憤怒一層層疊加，中產階級的正經好人，兢兢業業守法繳稅，但政府體制無能怠惰，社會信任機制崩解，一波又一波的風暴襲來，人民要自煉豬油，以免餿水油之害；要自耕蔬菜，以免農藥之害；要成立自學團體，...
教育文化 劉夏如 8 月 03,2015
女性主義的應然VS.女性史的實然──慰安婦課綱必須反映研究現況
課綱爭議自去年開始出現戰火，表面上是程序違法與學術教育專業問題，隨著抗議主體從學界教授延伸到高中校園師生，透過社群網路媒介不斷串連，遍地燃燒。相對於去年「太陽花運動」的一致對外（反中），這場反課綱運動，實質上可說是近年來最大一場台灣歷史記憶詮釋的「內戰」。甚且有年輕生命為此殉道犧牲，舉國震撼同悲。 其中，「慰安婦」的課綱敘述，現行101版（98版無此項）中性陳列史實名詞條目，...
史努比 8 月 03,2015
【開往台灣的慢船】爸爸衣櫃裡的歷史課本
父母親的衣櫃總是孩子的最佳尋寶地。記得曾有高中同學在爸媽的衣櫃裡找到A片和A書，提早轉大人，有人找到錢。我沒那麼好運，在深遠角落挖到的是幾本薄薄皺皺的雜誌，還有幾捲錄音帶，時間大約在1987年解除戒嚴前後。 這些雜誌就是俗稱的黨外雜誌，因為經常被查禁，所以名稱三不五時就換，現在也想不起來。它們都是老爸經常有點神秘的在街頭書報攤買來的；賣他書的人也很神秘，總是要用一層薄紙加橡皮筋把雜誌捲一捲...
環境經濟 皓皓 8 月 03,2015
沒有鐵道的哈瑪星
日前傳出台鐵即將重新招商高雄港站都更計畫，屆時將剷除站場全區以作為觀光、居住及文創之都更用地，以「加速都市更新再開發，進而帶動哈瑪星地區發展、振興地方經濟」。 可是台鐵，哈瑪星就是濱海鐵路，如果哈瑪星沒了鐵路，還能叫做哈瑪星嗎? 哈瑪星，一個高雄曾經繁榮，80年代沒落的舊市區。他位於南鼓山一帶（哨船頭以東，鐵道以西，五福四路平交道以南），其名由來是因為日治時代，...
寇謐將（J Michael Cole） 8 月 05,2015
讓我們來談談理性
台灣的政治再一次被決心對政府採取直接行動的年輕人撼動，這一次針對的是「微調」的高中課綱。如同近年另一個反抗政府黑箱作業的青年運動，參加者完全粉碎了傳統的規範，他們大聲呼喊、翻牆和佔領。對此，備受挑戰的政府當局、校方和執政黨已經將這些抗議青年視為「不理性」。 這個形容詞早已被反覆地使用在2013年抗議土地強制徵收的事件，以及隔年太陽花學運佔領立法院時。每一次，政府和站在同一陣線的媒體...
主權兩岸 寇謐將（J Michael Cole） 8 月 06,2015
建立台灣人的統一戰線：讓世界在乎台灣的五個策略
任何在台灣住得夠久的人應該都能了解台灣和中國社會的根本差異。那些出生在1980年代後期的台灣年輕人，沒有生活在非民主社會的經驗。當然，他們的自我認同會受經歷過戒嚴時期和冷戰的父母、祖父母影響，但無論如何，他們親身的經驗只有開放的民主。 至於同一世代的中國年輕人，經驗極為不同。他們成長在專制體制之下。中國共產黨不希望他們認識歷史，或者應該說，...
教育文化 林育辰 8 月 07,2015
亟待翻轉的高職歷史教育
如果將這次的反課綱運動比喻成擁有權力的大人們，與毫無權力的高中生之間的一場抗爭，那麼在這場漫長的抗爭之中，除了弱勢的高中生之外，實際上還有一個雙重弱勢的角色，那便是同樣參與反課綱抗爭，卻在社會上不斷遭受冷嘲熱諷的高職生。在這場運動中，高職生和高中生並肩作戰，為台灣的歷史教育發聲，卻因為高職生的身分，往往成為批評者攻擊的目標，這些批評者往往嘲諷高職的學歷，批評高職生別有用心，等而下之的批評者，...