多元教育 | 想想論壇

教育文化, 全球脈動林乃絹 Jane Lin 7 月 01,2018

【荷事生非】荷蘭教育哪裡不一樣？從高教改革裡看門道

編註：本文由作者林乃絹於教育部「全國教育創新工作營」報導撰成，原文在荷事生非出版，經作者同意由荷事生非重新編修。鬱金香、運河和梵谷，在這些對荷蘭的典型想像外，你知道荷蘭還有歷經五百年大學教育改革的歷史嗎？本文將以荷蘭高教體系的分軌，帶你進一步了解荷蘭高教系統背後的思維，與其培養出來社會人士的世界觀。兩大支柱：研究技職雙軌系統，加上跨領域學習...

全球脈動王蓓 6 月 17,2018

【荷事生非】荷蘭兒童民主教育

一年前大兒子小丹跟我提要求：「媽媽，我看完新聞再回房間睡覺好嗎？」進而改變了他從出生起就一直保持晚上八點前睡覺的慣例。新聞指的是荷蘭國家電視台NOS每晚8點的時事節目，類似於中國的新聞聯播。從我和先生答應他這個要求的那一天起，改變的不僅僅是一個孩子的日常作息，也讓他即時地看到了發生在世界各地的時事動態，從自然災害到恐怖襲擊，從競選到賽事。荷蘭兒童看新聞──一個成長的標的...

教育文化盧俊良 6 月 04,2018

【春風化雨】自然課原來可以這樣上！

想起小時候上自然課的情景，莫過於一群小朋友圍著實驗桌，看著其中一位又帥又聰明的小男生操作著實驗器材，一位又可愛又聰明的小女生忙著畫表格紀錄實驗數據，順便大聲管教不聽話搗蛋及放空的組員，而我通常就是那位放空的組員，偶而還會搗蛋。三十多年前的回憶彷彿昨日重現，記憶中的自然小老師們各行各業打拼去了，只剩當年在自然課裡放空的小男孩成了自然老師，守著自然教室，希望眼前的這群小朋友喜歡科學，...

書評書介張懋中五月 31,2018

【書摘】《同行致遠》：給學生自由去發掘熱情

書名：《同行致遠》作者：張懋中出版社：商周出版出版日期：2018年4月24日有一天，我遇到在UCLA指導的博士生Jenny，她剛回台灣的某大學任教，我問她教學狀況如何，Jenny嘆了口氣：「台灣學生的步調好慢、學習意願好弱啊⋯⋯」怎麼會這樣說呢？我們聊起UCLA電機系的作風和台灣的差異，有一門課程叫做「數值系統設計」，課程長度是十週，從第一堂課開始，...

教育文化黃建榮 2 月 05,2018

【春風化雨】神木與森林：給孩子更寬廣的學習從捨棄教科書開始

曾經在一個教師研習的場合，主講者問大家一個問題：｢這輩子最難忘、影響你最深的是哪一本書？｣在場每個老師輪流說出影響自己最深的一本書，在眾多答案中，卻沒有人的答案是「教科書」。然而弔詭的是：大部分的人，這輩子讀過最多的可能是「教科書」或「參考書」，也或許大家心中從未認定教科書也是書。從小到大我們在學校受教育的過程中，大部分的學習都是被設計安排好的，我們沒有機會去想為什麼要學習？去選擇要學什麼？...

教育文化黃建榮 11 月 07,2017

【春風化雨】AI時代的教育新思維

人工智慧（AI）時代來臨，孩子要學什麼、怎麼學，才能夠迎向不確定的未來世界？創新工場董事長李開復認為，AI時代來臨，並不代表機器將會完全取代人類，而是人類不需再浪費時間做無聊、重複性的事，「父母最重要的是讓孩子找到自己的天賦和興趣，做自己最擅長、最愛好的事，就是好的開始。」倘若我們無法讓孩子認識自己、發現天賦，進而往想走的地方去，孩子恐怕很難找到自己存在的價值。過去的教育是把人教成機器，...

教育文化賴慈芸 8 月 24,2017

【翻譯偵探事務所】影響台灣社會的翻譯──教改經典：夏山學校

「父母不能了解學校裡書本教育是多麼不重要。小孩和大人一樣，只學得會他們喜歡學的東西。所有的獎品、分數和考試都妨礙正常性格的發展。只有書呆子才主張唯一的教育是從書上得來的。⋯⋯對大多數的少年學生而言，學校課程不過是在浪費時間、精力和耐心，它剝奪孩子們玩耍的權利，造出一批小老頭來。當我在師範學院或大學裡對學生講課時，我常常對這些滿腹無用知識的青年男女的幼稚感到驚訝。他們知道的很多，...

教育文化謝宇程 3 月 29,2016

【學與業壯遊】大學該複製量產，或是輔助創造？──大學的藝術之二十六

在18歲的時候，父母交了錢，讓兒女進入某大學某科系，光是坐在課堂上大概要花2000個小時，課外準備作業、報告及考試估計要再花3000小時。這一切，所為何來？父母辛苦，學生花時間、教授花心力，我們到底想要造成什麼？如果教育是為了學生存在，那麼，大學是提供了什麼，讓學生有更好的人生，讓所有人付出的努力並不枉費？「複製量產」式高教，不該停嗎？今日，大學運作的機制仍是「複製量產」式的。...

文化研究, 全球脈動陳怡秀 3 月 16,2016

【日本想想】沒人理的寒暑假作業小阿宅作出驚人成果

正在就讀國中的西川君舉辦了一場博物館展覽，小學六年級的山本君出了第一本書，書的內容從168件文具開始談起，而這些，竟然都「只是」他們的寒暑假作業。這項可自由訂定題目的「自由研究」，讓他們名正言順深入「玩」興趣，爸媽也跟著一起作陪動腦筋，誰說熱中喜好就是不務「正業」呢？先從西川君的故事開始說起吧。西川充希在日本三重縣就讀國一，最喜歡昆蟲，觀察、採集、製作昆蟲標本是他的最大嗜好。...

教育文化謝宇程 1 月 12,2016

【學與業壯遊】跳脫行政的僵化和枷鎖，大學突圍可以和餐飲事業學什麼？── 《大學的藝術》之十七

在過去的許多文章中，我從各種角度提出大學應該如何改善教學方法，把「人才培育品質」放在第一順位。我能想像大學經營者們要大吐苦水──我們何嘗不想好好經營人才培育？但大學的人事制度就是僵化，既缺少資源作為誘因，也缺少權限可以指揮引導，身為校長，也沒什麼方法可以影響一線的教學實務啊！其實，這個世界並不是一定要體制提供的資源和權力才能做事。體制之外大有門道可以造成改變；甚至，有許多極為重要的事，...

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