高中教育 | 想想論壇

教育文化許又方 12 月 17,2017

【時事想想】縮短學童上課時數可行嗎？

最近有公民提出將學童上課時間縮短為上午九點至下午三點的構想，並且已經成案，教育部必須在明年一月回應。桃園市議員王浩宇曾調查各國學生上課時數，台灣學童平均每天上課時間長達9.5小時，名列全球第一；而歐美日等先進國家則僅6-6.5小時，中南美洲的巴西甚至只有5小時。看來台灣不只勞工「血汗」，連小學生也不例外。這個問題攸關學童健康與長遠的國家競爭力，政府恐怕不能輕忽看待。...

教育文化秦靖 2 月 09,2017

偷懶高三生，誰之過？

台大教授葉丙成、逾百位高中校長與逾百位高中主任等合計252人，共同連署〈大學，請讓我們好好教孩子！〉投書媒體。投書內容呼籲，107年將上路的國教改革也應一併變革現有的大學考招方式，訴求給高中孩子三年完整的學習，大學招生作業不應干擾高三下學期的正常學習，甄選入學、考試分發等招生作業都應等到高中辦完畢業典禮再進行。看在筆者眼中，「偷懶高三生」（senioritis）現象在高中教學現場已非一日之寒，...

教育文化林柏寬 10 月 12,2016

沒有標準答案就是思辨與邏輯嗎？

每年六月法國高中會考普結束，就有一些台灣的媒體或是旅法的作家或教改人士大力盛讚法國的考試沒有標準答案，可以培養思考與邏輯，想要帶領風向批判台灣的教育制度。法國洋洋灑灑的哲學考題，『沒有國家，我們會更自由嗎？』、『每一件藝術作品都有它的意義嗎？』、『我是我的過去所造就的嗎？』、『工作會讓我們失去自由嗎？』、『無知能是幸福的嗎？』這些被教改人士拿來批判台灣教育的哲學考題，看似沒有標準答案，...

教育文化愚人 9月 06,2016

對教育體制有感的學測考生

在捷運上聽見兩個16、17歲的學生說著，模擬考錯三題就沒有心中想要的級分了，同時討論著哪一科、哪一個版本錯幾題就掉一個級分。而這個話題，充斥在我生活的周遭，班上同學也常說著一樣的話，尤其是重視成績的學生們。臺灣的教育，讓學生們執著於一題兩題的差異，斤斤計較，但卻無法普遍讓學生想去思考──面對中華民國政權現在在國際上的困境，能否自己組織出策略解決；卻無法普遍讓學生知道世界上現在最急迫的議題...

教育文化 Kao Hao-chi 8 月 18,2016

理想的課綱──群科歸屬的法則

全中教曾呼籲：針對高職「群科歸屬」做適度調整。而今在考慮職群進路、試務成本、教科書市場以及少子化等因素下，提出現況微調的版本，以與群科歸屬研究小組建議案作對照，期能提供群科歸屬不同的思路。高職類群調整方向（如圖一）一、高職類群由7類15群調整為6類12群（包括新增外語類、合併農業類與海事水產類、動力機械群調入機械群、藝術群調入學術群），並參考大學學門分類、...

教育文化魏佳卉 8 月 07,2016

【大學問想想】誰是十二年國教的遺珠？

十二年國教開辦三年，全國15個就學區，每年開辦上百場說明會，總是擠滿焦急的國中家長，亟欲了解「免試入學」究竟是怎麼回事？然而，年年都有學生考完會考，因選填志願「失誤」，而與理想中的「第一志願」擦身而過。在「適性揚才」的精神下，十二年國教應是扭轉「唯有讀書高」的解方，目的在於讓人人都能根據性向、專長，選填高中、高職的多元科系。依照目前台灣高中職的招生人數來看，...

教育文化魏佳卉 7 月 07,2016

【大學問想想】學測滿級分竟然落榜？

2016年大學招生放榜，一名學測考了65級分的考生，以繁星推薦錄取中國醫藥大學醫學系。然而，這年有八位學測滿級分（註一）的考生，卻沒拿到個人申請的分發入學資格。許多經歷聯考時代洗禮的「大人們」，看到這份榜單，直覺反應便是「多元入學不公平，分數高的竟然落榜，還是改回聯考公平。」全國12所醫學系，每年招生人數不過1200名左右，錄取率佔全體考生不到1%，考上醫學系的，絕對是成績最頂尖的佼佼者...

教育文化 Kao Hao-chi 6 月 27,2016

重新建構12年國教領綱的契機與方向

十二年國教領綱目前已暫緩審議，這代表國教院已「依法定職權，完成意見蒐集、公共討論及專業審查」了嗎（按：高級中等以下學校課程審議會作業要點第3點）？草案可以進入審議階段了嗎？經初步檢視發現，草案仍有兩大問題亟需解決。問題一：課程缺乏統整。台師大教育學系教授楊思偉（2005）早在《教育研究月刊第140期》提出：後期中等教育階段之課程宜統整為一種。根據現行草案規劃，高中職課綱仍維持高中...

教育文化魏佳卉 6 月 09,2016

【大學問想想】可是寶寶不說，聯考回不去了

大學推甄1994年開辦，那年應屆考上大學日間部的台灣18歲少年，僅佔同齡人口13%左右；2016年大學多元入學制度推動22年，這年全台大學提供的日間部四年制學制招生名額，可以滿足超過78%的18歲少年，成為大學新鮮人的目標。少子化和大學擴張，是造成台灣大學新鮮人爆炸性成長的兩大推力。 1994年高中應屆畢業生，出生於1976龍年，那年台灣新生兒超過42.5萬人；...

教育文化海東青五月 04,2016

撤廢微調課綱，更要檢討課綱體制

立法院於4月29日上午通過撤銷微調課綱與暫緩十二年國教綱要研修、審議之決議，一時令諸多反微調課綱人士欣喜。然立法院此決議與預算無關，僅有建議效力。當天下午，教育部便以近乎全文複製貼上的方式發出新聞稿，再次表明對立法院決議並無接受之意。此刻，除立法院依《立法院職權行使法》要求課綱送院審查，並以其法律程序不完備之由，於議決後通知教育部更正或廢止外，尋求於520前撤廢微調課綱似無可能...

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