課綱 | 想想論壇

歷史書寫根雨屋 6 月 03,2019

【當年不能做的事！】你不能認識台灣

台灣現在是完全自由開放的社會，只要不違法，大家可以隨心所欲做想做的事。不過在國民黨戒嚴統治時期，很多現在看來理所當然的事，當時統統都不准做。例如曾經有很長的一段時間，你無法從課堂上認識以台灣為主體的歷史、地理，直到解嚴10年後的1997年，台灣歷史、地理才在國中的「認識台灣」獨立成冊，高中則遲至2006年才有獨立成冊的台灣歷史教科書。以往在國民黨的大中國史觀下，台灣的歷史、地理教育，...

教育文化張訓譯 7 月 15,2018

108課綱「科技領域」：師資、教材、設備問題如何解決？

明年108課綱就要開始實施，除了教育部的審查進度落後以及教科書來不及編審之外，新課綱將原本的生活科技與資訊科技合併成「科技領域」，目的是為了要跟上世界潮流，也就是目前教育界最流行的STEAM（科學、技術、工程、數學與藝術）跨領域學習能力以及工業4.0所帶來的網路應用。科技的發展同時也帶動教育現場的改革，AI人工智慧將成為未來產業發展的趨勢，歐美等先進國家之所以能夠發展的如此快速，...

教育文化 Kao Hao-chi 五月 09,2017

十二年國教新課綱上路前該思量的幾件事

依高級中等教育法第5條定義，「學科」指一般科目及專業科目，「領域」指一般科目8大領域及專業科目15群；新課綱總綱誤植為「領域/群科/學程/科目」不但疊床架屋，過度劃分也造成高中職必須適用不同的課程架構、畢業學分數，有考慮到一校多制的困擾嗎[1]？領域課綱分別由國教院、技職司規劃[2]，以致高中職課程未能整合，誰教轉銜問題是國家政策的事，分流差異是必然現象[3]，真是如此嗎？...

教育文化 Kao Hao-chi 8 月 18,2016

理想的課綱──群科歸屬的法則

全中教曾呼籲：針對高職「群科歸屬」做適度調整。而今在考慮職群進路、試務成本、教科書市場以及少子化等因素下，提出現況微調的版本，以與群科歸屬研究小組建議案作對照，期能提供群科歸屬不同的思路。高職類群調整方向（如圖一）一、高職類群由7類15群調整為6類12群（包括新增外語類、合併農業類與海事水產類、動力機械群調入機械群、藝術群調入學術群），並參考大學學門分類、...

教育文化海東青五月 04,2016

撤廢微調課綱，更要檢討課綱體制

立法院於4月29日上午通過撤銷微調課綱與暫緩十二年國教綱要研修、審議之決議，一時令諸多反微調課綱人士欣喜。然立法院此決議與預算無關，僅有建議效力。當天下午，教育部便以近乎全文複製貼上的方式發出新聞稿，再次表明對立法院決議並無接受之意。此刻，除立法院依《立法院職權行使法》要求課綱送院審查，並以其法律程序不完備之由，於議決後通知教育部更正或廢止外，尋求於520前撤廢微調課綱似無可能...

謝宇程五月 26,2015

【學與業壯遊】中學離「選課制」還可悲地遙遠

現在中學的教育模式，雖然有許多人正在努力改變（不見得是改善），但一個最重要的關卡：「選課制」，卻沒被視為優先要項。如果我們還以為選課制專屬於大學（甚至連大學對選課都有一大堆惱人的規定），那麼中學的教學離及格就還非常遙遠。其實，台灣的課綱在理念上，是有選修這個設計。但是幾乎所有的學校，在實務上為求方便，都大規模壓縮選修的空間，把選修簡化成為高一升高二時選的類組。於是，...

教育文化賴天恆 10 月 27,2014

指考非採計國文不可的三個爛理由

新聞報導因應大學指考採計科目由現行最多6科減為最多5科，國內有十所大學醫學系停止採計指考國文成績。對於部份的人來說，反應大概就是「so?」；但是對於一些「重視國文」的人來說，這是罪大惡極的決定。這些人想必是會提出一些很好的理由支持他們的主張，但同時不可避免地也提出了一些爛理由。為了讓討論輕鬆一些，一件該做的事情就是先把一些常見的爛理由挑出來。這樣討論就可以關注於那些值得探討的理由...

教育文化, 文化研究萬宗綸 10 月 20,2014

等待重新站起的本土語言，請吳部長不要被語言工具主義綁架！

10月初一則重要的新聞「本土語言仍列選修」就這樣消失在黑心油的風波之中，雖然按照台灣從來不願意正視語言議題的習慣，並不令人太意外，但看著這一座美麗寶島即將喪失她靈魂的一部分─多語─就讓人恨不得想衝進書店撕破滿山滿谷的英文學習書籍。教育部長吳思華說，將本土語言列為必修不符合新課綱調整的方向，也就是增加選修的空間、減少強制性的必修。這個課綱的修改大方向沒有問題，但是不適用於本土語言。...

Mattel 五月 12,2014

【週一想想】道德重整委員會的馬英九們

在那個國民黨一黨專政戒嚴統治年代，他們說中共是中華民族的罪人，還說黨外人士與台獨支持者都是中共豢養的鷹犬，中共、黨外和台獨是中華民族三合一敵人。在那個沒有言論自由、出版自由、集會結社自由、講台語客家話會被罰錢、白色恐怖隨意抓人處決的年代，他們還說他們統治的台灣是自由的中國、蔣介石是自由的燈塔、民主的長城。這是他們對台灣人民的訓斥。民主化以後的台灣，...

教育文化茶馬客 2 月 19,2014

我們該有怎樣的歷史課綱？

2014年開春，教育部就給了歷史學界、全台灣高中歷史老師以及學生、家長們一個春天驚雷：將高中歷史課綱以所謂的「微調」手法，援用爭議記載或史料，不惜過度詮釋，以非專業委員強度關山，也要達成主管機關的「歷史教科書必須符合現階段法律」的意圖。此舉一出，抨擊不斷，教育部長蔣偉寧的執政誠信蕩然無存，甚至連其學術信用也搖搖欲墜。本文在此不擬重複輿論爭議，但擬重新提出思考：...

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