人才 | 想想論壇

全球脈動劉威良 11 月 14,2017

借鏡德國：如何留住專才、延緩人口老化危機

台灣人才外流嚴重一個三十歲、台灣機械系畢業的女生，在台灣任專職數年，曾在外商工作。趕在年滿三十歲前，她申請了德國打工渡假簽證，到德國打工一年；之後因為覺得德國工作環境好，薪資相對較高，且平均年休30天，對員工保障好，她想盡辦法在德國找到適職的專業工程師工作，最後取得德國的工作簽證，留在德國工作。這個女生在學生時代就曾到德國當過交換學生，對德國不陌生，德語流利。...

教育文化黃建榮 11 月 07,2017

【春風化雨】AI時代的教育新思維

人工智慧（AI）時代來臨，孩子要學什麼、怎麼學，才能夠迎向不確定的未來世界？創新工場董事長李開復認為，AI時代來臨，並不代表機器將會完全取代人類，而是人類不需再浪費時間做無聊、重複性的事，「父母最重要的是讓孩子找到自己的天賦和興趣，做自己最擅長、最愛好的事，就是好的開始。」倘若我們無法讓孩子認識自己、發現天賦，進而往想走的地方去，孩子恐怕很難找到自己存在的價值。過去的教育是把人教成機器，...

全球脈動 Jack Huang 8 月 06,2017

聯合國職員待遇其實沒有想像中高不過若逢出差確實福利優渥

筆者任職於聯合國，最近不少人來信表示有興趣尋求適當的工作機會，當然，也一併好奇詢問了相關的福利與待遇問題，本文就此簡單分享一些親身經歷。在聯合國工作，以國際人才和跨國公司經理人的行情來比較，其實收入還稱不上優渥，最多就是中產偏上一點。以坐辦公室的職位來說，初任Professional Level (P-level)第2級別的職員，本俸也不過年新6萬美金，...

教育文化魏佳卉 8 月 18,2016

【大學問想想】大學科系怎麼選，CP值最高？

今年指考放榜，招生有缺額的大學高達23所、總人數有2933人。少子化的衝擊，已經從中小學減班、減校，向上提升到大學招生不足。未來即將進入大學的高中生們，不僅擔心大學學歷貶值，更憂心選到可能倒閉退場的大學校系該怎麼辦？根據教育部預估，大學新生入學人數將從2013年27.1萬人，減少至2023年僅餘18.4萬人，10年內少掉8.6萬人。大學退場是無可逆轉的趨勢，未來選填志願，除了依照興趣、...

教育文化魏佳卉 6 月 23,2016

【大學問想想】哪個科系最有錢途？官方薪資調查背後的故事

今年開春，教育部公布「99-101學年度大專校院畢業生就業薪資巨量分析」報告，這是台灣官方首次整合勞保、公保、軍保、農保等社會保險投保數據，再加上財稅資料中心的個人所得報稅資料，統計出各學門的學士、碩士、博士畢業生的薪資所得數字。這份報告代表性極高，以2011年6月踏出校門的大學學士學位社會新鮮人為例，已囊括79﹪以上的畢業生，畢業前3年所有薪資所得作為分析樣本。與過去媒體做出的...

教育文化魏佳卉 6 月 09,2016

【大學問想想】可是寶寶不說，聯考回不去了

大學推甄1994年開辦，那年應屆考上大學日間部的台灣18歲少年，僅佔同齡人口13%左右；2016年大學多元入學制度推動22年，這年全台大學提供的日間部四年制學制招生名額，可以滿足超過78%的18歲少年，成為大學新鮮人的目標。少子化和大學擴張，是造成台灣大學新鮮人爆炸性成長的兩大推力。 1994年高中應屆畢業生，出生於1976龍年，那年台灣新生兒超過42.5萬人；...

教育文化陳虹百五月 25,2016

先別管免試入學了，你聽過「2016─2020資訊教育總藍圖」嗎？

新任教育部長潘文忠上任即召開記者會，宣示關於課綱微調、高教創新藍圖、十二年國教免試等政策走向，引起廣泛討論。其實在新政府上台前一週，教育部已經發佈「2016─2020資訊教育總藍圖」，構築未來5年國家資訊教育發展的方向與願景。本文除了對藍圖簡略說明，並提出在施行上的看法，尤其資訊教育師資培育方面，更影響政策推行的成敗，值得相關單位三思。台灣資訊技術蓬勃發展，教育部對於資訊教育的重視，...

政黨政治漂流木 3 月 17,2016

【時事想想】罵「扁團隊回來了」，根本是酸葡萄心態

蔡英文公布林全為未來閣揆的新人事後，陸續又浮現一些部會的人事傳聞。國民黨有心人士批評，這些名單都是「扁政府人馬」，「扁團隊又回來了」。暗指扁政府所有的過錯、問題，未來蔡政府恐將重蹈覆轍。這種說法，不只毫無根據、毫不負責，充滿酸葡萄心態，更完全忽略了過去八年來，民進黨為執政所做的準備工作。要執政，首重「人」。人，絕非只關注檯面上的政務官，檯面下、中高階以降的執行者，...

教育文化謝宇程 3 月 01,2016

【學與業壯遊】在新加坡，實習由大學負責媒合與把關──大學的藝術之二十二

了解新加坡的人，常會覺得它似乎很像一間「公司」，六百多萬員工的大公司，不斷向外吸取人才，以及拓展貿易版圖的公司。而這個特色，似乎也反映在它的教育之中。舉個例，新加坡的教育部，有兩個平級的部長：一個主管中小學，現任部長是黄志明先生；一個主管高教與職業教育，現任部長是王乙康先生。王乙康先生是什麼背景呢？可不是教授、大學校長。他曾任職於產業貿易部，並且當過四年新加坡就業培訓局的CEO。沒錯，...

教育文化李心文 2 月 04,2016

「利用頂尖人才」與「供養頂尖人才」的差別

近日常在台灣媒體上常看到一些高教相關問題，包括人才流失、排名不佳等。有些聲音主張，應該即刻為教授加薪，而教育部也有「國際共同人才培育計畫」，似乎都是為了要解決這兩大問題。我們來看看這兩貼藥是否有效。政府應想辦法利用頂尖人才，而非只給高薪加薪就能解決大學排名不佳的問題嗎？本人持高度懷疑的態度。我不是說政府不應該為教授加薪，或是不應該花錢投資高等教育──台灣教授薪水低的確是一個事實，...

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