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歷史教科書
教育文化
朱宥勳
五月 06,2015
高中國文可以這樣教
近日,隨著高中歷史與公民課綱「微調」的白熱化,也開始陸續有人注意到高中國文課綱的問題。(比較詳細的討論,可見拙作〈除了歷史和公民,你知道國文課綱也被調了嗎?〉,此處不贅。)事實上,國文科一直有著非常嚴重的問題,就算解決了這次的課綱爭議,這個科目都還是應該進行一番徹底的改革。目前我們所爭議的文白比例問題、意識形態問題,其實都沒有深入此一科目真正的沈痾。對於現行的高中國文科,各種批判的意見已有許多,...
陳昱齊
2 月 06,2014
多少罪惡假「反共」之名而行
最近十二年國教課綱「微調」事件鬧得沸沸揚揚,對於此次「微調」已經有許多台灣史學者指陳其中的問題,學大氣科學的教育部主任秘書王作臺也跳出來為課綱微調護航,王主秘說現行的歷史課綱對於國民政府過於嚴苛,因此,將「白色恐怖」的單元調整為「反共政策與白色恐怖」,說明了兩者的關聯。雖說王主秘與這一回的課綱調整小組召集人王曉波同樣不具備歷史專業,但現在是一個多元開放的社會,任何人都可以議論歷史,...
教育文化
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歷史書寫
涂豐恩
10 月 16,2012
苦悶的時代與歷史的出口
這是個苦悶的時代嗎? 不久前,一篇名為「庸俗時代的民主紀實」在網路上快速流傳著。作者──一位中央研究院的學者──描述了他在立法院的負面經驗,並就此對台灣的政治運作有所感嘆。文末,他寫到:「這苦悶的庸俗,就是現此時台灣政治的基調,它正如此明晰而巨大地壟罩在島嶼的上空。」 作者大概是有點不滿,有些情緒,因而下了這個結語。但文章出現不久,旋即引起了強烈爭論,包括來自立院的記者,...
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