「老師,我最近回家肚子餓的時候,已經能夠自己煮東西來吃了!」
「下次我想學到更多野外求生的技巧,真正遇到狀況時,我們身邊可能不會剛好有那麼多裝備,我想學怎麼運用周圍的環境讓自己增加被救援的時間。」
「老師,你什麼時候要再帶我們去爬山?」
筆者帶著這個班兩年,看著孩子們的成長,心中升起當老師的成就感與核心價值的肯定。
當初起心動念就是一個單純的念頭:假日的時候,自己喜歡爬爬山,走走步道,如果可以邀請更多的孩子或家長加入,至少可以讓他們少玩一天的電腦或手機吧!從發家長通知單、體能自組訓練進度表、體能檢測到出發去礁溪聖母山莊以及礁溪跑馬古道,雖然當初只是很簡單的初衷,沒想卻也因此引起一些負面的聲音,畢竟,「帶孩子到戶外」得承受更大的壓力以及安全考量,更何況是「爬山」呢?