楊晴盛熱門文章 | 想想論壇

教育文化, 社會安全楊晴盛 7 月 16,2022

【勵馨想想】「每一種性別都應該被重視和友善對待」的在地實踐

身為勵馨基金會宜蘭分所性別與倡議專員的我，經常受邀至校園向參與教師性別平等教育相關研習的學員分享性別平等教育議題，或認識性平三法——《性騷擾防治法》、《家庭暴力防治法》及《性別平等教育法》。在國小、國中階段對於教師，《性別平等教育法》的解說尤其重要，例如性平法第一條就開宗明義指出：「為促進性別地位之實質平等，消除性別歧視，維護人格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育資源與環境，...

文化研究楊晴盛五月 06,2020

【勵馨想想】「時辰到，查某仔來哭！」——告別式中的性別觀察

在2019年時，我同時歷經兩位親人的逝世，一是去年三月初我的外婆過世、二是我的父親於去年八月底過世，雖然我大學時期就讀生死學系，也在殯儀館與禮儀公司實習過，在學時對於生死的議題已不陌生，但是面對自己親人死亡之際，還是會手足無措、情緒潰堤。也由於身為喪家，很多喪葬儀式往往不僅止於與禮儀師之間的接觸，還有親友、街坊鄰居許多的指導與關心，例如外婆過世時，母親輩被要求要哭路頭、...

教育文化, 社會安全楊晴盛 8 月 10,2021

【勵馨想想】大學生的情感教育初探

探看近年來親密關係暴力中，恐怖情人事件頻傳，事件相關加害人／被害人甚至開始出現高中職學生。《家庭暴力防治法》已於2016年將未同居、但有「親密關係」情侶、伴侶納入《家庭暴力防治法》第63-1條，準用保護令聲請及相關保護措施。但是，現今學生對於相關法規、性別暴力防治的自我意識與理解足夠嗎？過往的校園性別平等教育宣導，多為來自學校輔導老師或心理師等相關處室承辦人邀請，...

教育文化, 社會安全楊晴盛 11 月 10,2022

【勵馨想想】我也有話要說──在教育宣導中看見的男性情感與表達

勵馨基金會宜蘭分事務所除了受暴婦女及兒少的直接服務經驗外，也積極進入校園或社區演講、舉辦體驗活動等間接服務來進行教育宣導。在與大專院校的心理師接洽過程中，也曾提及多起校園性平事件，像是男學生的偷拍、跟蹤騷擾等不當行為。而入校宣導時，曾有男學生認為現在女權當道，男生權益卻常常被忽略。我們除了看見校園對於性別暴力防治工作不足、缺乏談論情感／親密關係以及性別教育之外，...