教師 | 想想論壇

秦靖五月 04,2017

【時事想想】新制教師反年改的錯亂邏輯

約20位現職教師在國民黨立委柯志恩陪同下，群聚立法院群賢樓門口，聲稱新一代教師多繳、少領、延退，19年後退撫基金仍有破產之虞，所以他們反對年金改革。曾在淡江大學任教的柯志恩立委更以選修教育學程的學生認定未來教職這條路不好走，約一半的人退修教育學程為例，質疑政府的年金改革。筆者身為退撫新制的教師，工作年資將近20年，完全沒有十八趴的優存利息，倘若按照現今75制的退休規定，...

教育文化陳茻 6 月 19,2015

反正老師就欠戰啊！──談現今教育現場的艱難

國中會考結束，作文分數公布，幾篇被選出來的樣卷，長久存在的教育問題再度浮上檯面。從會考題目一直到考試制度，各個層面的問題皆吵得沸沸揚揚。幾天前，我和一個在小學任教的朋友通了電話，她問我對這次公布的那篇「掉手機」的六級分作文有什麼看法。簡單聊了幾句，她告訴我其實她看到網路上專家名人對該文章的批評感到十分生氣，甚至有點委屈。面對這樣的反應我有點意外，於是我仔細詢問了她的看法。「...

謝宇程 6 月 02,2015

【學與業壯遊】對教師、學校的制衡機制，正好是信任與尊重的來源

在我開始做教育研究後，發現許多家長和學生抱怨老師，而老師也抱怨家長與學生，甚至同時也抱怨自己工作的專業環境。這些抱怨就不一一列舉── 那可以寫幾千字。近來有機會研究了英國教育體系中的師資制度，他們如何處理教師資格、管教權力、親師爭議…這些事呢？什麼樣的人有教師資格？只要是大學畢業，就可以視其專才，在中學擔任該領域專任教師，由學校決定聘任與否。只有當其教學能力明顯不足的時候，...