創新 | 想想論壇

休閒育樂入山章榮 3 月 01,2017

【書摘】《杜拉克過時了，然後呢？》──輕浮男與擅長周旋的大叔是最佳搭檔？

書名：杜拉克過時了，然後呢？：貼近時代脈動的管理學作者：入山章榮譯者：林詠純出版社：先覺出版日期：2017/02/01 第7章　創新的最強組合：輕浮男＋擅長周旋的大叔 ◎創新與創造力的差別在此我想點出一個問題。許多人都把「創新」與「創造力」當成同義詞使用，實際上，有創造力的人就是帶來創新的人，不也是世間一般的印象嗎？事實上，以歐美為中心的管理學...

教育文化謝宇程 11 月 17,2015

【學與業壯遊】提倡創新和研發，何不從「打破授課常態」開始？──《大學的藝術》之十二

在台灣幾乎所有大學，大部分的課程都是長成這樣： 1. 由一個教師從頭上到尾，超過一個教師的很少，偶爾外請講者。 2. 每周上課一次，每次連上三節或兩節。（學生往往同時段修5-10門課程） 3. 延續一學期，也就是大約15到17周...

謝宇程五月 12,2015

【學與業壯遊】教育需要愈來愈多專業人士，但他們不當「老師」

系列前文：人類生活在往自由方向衝刺，教育呢？除了上課用電腦，科技會將教育如何改頭換面？教育事業的嶄新面貌，再不正視可能太遲！我們現在所熟悉的「老師」，未來在教育事業中，將大量減少。別誤會我的意思──教育事業仍然需要大量活生生的人，投入貢獻他們的智慧、巧思、愛心；在可預見的未來，電腦與網路再怎麼進步，也不可能全盤接管教育事業。我的意思是，...

教育文化謝宇程 3 月 24,2015

【學與業壯遊】《從零到一》創新先覺談教育：特異者昌，標準者亡

新專欄介紹：專欄作家謝宇程，學習背景包括自然科學、商管、政策，最後決定深入研究教育。教育決定了個人生活的樣貌，也決定了國家、社會、產業的整體樣貌。但什麼該決定教育的樣貌？在這個變動的世界中，教育該面向未來，該面向個人生涯，該面向科技、產業、社會變遷。教育不必是關在四面牆中為了學歷填塞，教育該是一場學與業的壯遊。一位全世界最成功的創投，會問面試者什麼問題？他的畢業學校、科系、...

環境經濟, 財政金融陳博志 11 月 06,2012

解析我國經濟成長的困境（二）

不計其數的中小企業，寥寥可數的企業家我國真正很有經濟學上所謂企業家精神的人——也就是能將生產要素做創新組合而創造新價值的人——並不多，而近年又大量外流、或者被不良的政策與社會風氣吸引，去從事投機炒作及爭取特權的活動。因而，我國有大量資金和人才得不到被適當運用或就業的機會，而國家的新投資、新產業和新成長的動力則嚴重不足。很多人看到我國有大量中小企業，而以為我國有豐富的企業家。...