社會科學 | 想想論壇

教育文化鄭清鴻 3 月 21,2016

一份難倒自己的書單：師大人文經典閱讀的三大失格

近日，台灣師範大學文學院「為提昇國人『人文素養』，並推廣閱讀習慣」，特地舉辦「2016全國高中生人文經典閱讀會考」，讓有意願的學校師生自由報名參加。會考開出指定閱讀書單，並欲仿照網路上熱議的「法國高中畢業會考」的哲學考題模式，分個人組以申論題答辯的方式進行競賽，以及團體組繳交書面報告與成果報告綜合演示進行評比。活動原本立意良善，卻不料經典書單不但引起各方對於高中生能否閱讀、理解經典的爭論，同時，...

教育文化林宛婷 11 月 21,2014

如何利用更少閱讀時間提高閱讀質量

我想，即便提出「要好好讀書」或者「讀好好的書」等口號，眾人在面對茫茫書海的龐然對比下，依舊沒有方法的解決出口，更別說閱讀的數量在今天忙碌的生活中（或者受科技影響）而大大縮減。但我們依然可以在被限制的時間中提高閱讀在質量上的價值，就「議題」性以篩選書目、書單。閱讀時間的壓縮說不定更是讀力進化的可能，針對就「議題」性以篩選書目、書單一點，最簡單的方式即是從「文」、「史」、「哲」三個大方向著手...