除了種族主義更是語言主義

昨日馬總統在新移民楷模頒獎活動上對東南亞新移民說出:：拜託你們不要教孩子英文，妳們會把他英文教壞，也不要教他們中文，留給學校老師教，妳們教母語就好。簡直跟當年他對原住民說出我把你們當人看或者某蔡姓立委說:若無政府協助，新移民第二代將成未來治安隱憂一樣有異曲同工之妙。他們都將東南亞新移民預設為是一群較為次等、低下且愚蠢甚至可能在將來會荼毒臺灣的人。

馬總統除了忽略東南亞外籍配偶擁有不同國籍、不同教育程度和不同能力的異質性外，更預設了她們沒有學好英語的頭腦和可能性。他將她們無知化和弱智化，除了其主觀上的自大與無知外，在客觀上更相當程度的背離了事實。

事實上，在東南亞不僅菲律賓(89)、馬來西亞（89）以及新加坡（98）其托福分數大勝臺灣（78）許多，即便是印尼（79）和緬甸（79）亦勝過臺灣，臺灣在考試成績上只略微贏了泰國（76）和越南（77）一點。

（資料來源：http://www.ets.org/s/toefl/pdf/94227_unlweb.pdf）

由此觀之，我們有什麼好以高高在上的姿態來看待新移民?又有什麼資格對外籍配偶說出你們不該教自己小孩英文這樣的話?難道我們講中文的人也不應教小孩英文，讓學校老師教就好；以台語為母語的人，也不應教小孩中文，以免教壞小孩嗎？

更不用說馬總統忽略了在這個世界上充滿了各種語言的不同口音、腔調等多樣性。英語這個當代的世界主要交際語言除了美國腔外，英國腔、澳洲腔、印度腔、愛爾蘭腔和其他各種各樣腔調的英語都在世界上流通著；西班牙語更是特別，不只在西班牙本國，中南美洲講西語近二十國，各國有各國獨特的發音、用字和說法，但亦無損於拉美文學在世界文壇上的重要性，因為不管是什麼腔調的語言都同樣能表達思想、傳達語意、描繪夢想，也同樣擁有無窮的創造力和附有聲韻美的協調和美感。

在語言之中，標準與否是一種政治上的定義而非語言上的優劣，更非劃分人種的界線，更何況，如果真要說標準的語言，我們說的臺灣腔也並非中文的標準腔，中文的標準腔可是正統的京片子兒呢！

人的溝通首重誠意再加上豐富的表情和肢體語言，語言是否流利倒是其次，更不用說語言是否標準根本不是會是溝通的必要條件。世界之所以精彩就是有那麼多不同的人們說著各腔各調的語言，卻仍能溝通情感，表達想法，這才是一個多元而美麗的世界。

馬總統要新移民配偶教小孩母語固然好，新移民小孩學會其母語亦相當重要，向學校老師學習亦非錯誤看法，但其一種以語言上、文化上、經濟上、國籍上甚至人種上的優越態度看待這群新移民外籍配偶，不僅弱智化了這群母親，亦忽略了母親對小孩在教導和學習過程中交流的愛，更鄙視了語言腔調的多樣性和差異性。這樣的說法除了是種不自覺的種族主義，更可說是一種傲慢的，只尊崇唯一腔調的語言主義。