特殊教育 | 想想論壇

教育文化李坤融 3 月 21,2019

特教生的美國交流－融合教育在美國是如何被實踐？

臺灣近年來積極推行融合教育。融合教育即是讓特殊教育需求的學生於普通學校當中接受教育，讓特殊教育學生成為主流學校的構成部分，也使學生獲得均等教育機會跟支持性服務。但近年推行過程卻遇到許多困難，包含普通教育體系不夠彈性，無法滿足特殊教育學生之需求，又或者是特教老師不了解普通班運作，普通教師不了解個別差異和診斷教學的狀況。這些狀況都可能造成特殊教育學生於學校當中遭受到人際壓力及霸凌、排擠之情形...

教育文化李坤融 10 月 04,2018

特教宣導不該「由下而上」

每學期初期，各教育階段（國小至大學）的資源教室老師，都需因應特殊教育法，定期召開IEP或ISP會議，除了認識轉銜（國小至國中、國中至高中、高中至大學）特殊生的特教需求之外，也要去追蹤已經入學的學生這段時間的學習計畫及學習進度如何。除此之外，特教老師還被賦予相當重要的任務，則是對於轉銜之學生，進行入班對普通生進行特教宣導，依循轉銜學生於IEP或者ISP會議中提出之狀況，...

教育文化張肇烜 10 月 18,2017

【人心人術】無私奉獻台灣54年！甘惠忠：台灣是我家

台灣有你揪甘心！今年國慶，由「新住民」甘惠忠神父領唱國歌。甘惠忠神父，今年82歲，無私奉獻台灣54年，守護台灣的慢飛天使。神父一直有個心願：「想做真正的台灣人」。這一等就是54年，直到去年底《國籍法》修法後，甘惠忠神父終於拿到台灣身分證，成為「正港的台灣人」...... 甘惠忠神父今年82歲了，1963年從美國舊金山搭貨輪來到台灣，他創立全台第一家「早療照護」機構，...