勵馨基金會台東分事務所目睹暴力兒少社工員
被困的繭——受傷的男孩
「如果還有機會，我不想跟他們過一樣的生活………」
「但是，我還能有機會嗎？」
這是一個有著筆挺鷹勾鼻、深邃眼睛，擁有Amis（阿美族）溫暖的帥氣男孩，同時也是爸爸長期酗酒，酒後會對媽媽拳腳相向的「阿右」，在預備參加第一次青少年團體前對我說的話，當時的我有些不可置信這是一位國一男孩的擔憂。
講師：「阿右，你準備好了嗎？」
阿右：「等一下，我、我……需要再一下下……」
依稀記得三年前剛開始辦團體的活動中，阿右因思考反應較其他成員慢，需較多時間消化與理解活動規則，最常說的一句話便是「我還要再一下下」，因而被成員賦予「小烏龜」綽號。在活動中也較常先以觀察他人，雖不會主動嘗試，但仍盡力參與團體，即便因跳繩時不慎滑倒擦傷，仍努力與其他成員一起完成挑戰。而這就是我們2018年剛起步舉辦目睹暴力小孩營隊的起點……。
當伴侶吵架時，我們常常會聽到叫小孩子走開，因為大人或許知道吵架的場面很難看，會帶給小朋友不好的影響；但事實是，當家庭衝突產生時，小孩就已經目睹暴力的過程，這不僅會對孩子造成創傷，也會影響著他們長大時對家庭的看法、暴力的態度，甚至是親密關係的感受。
目睹暴力也是家庭暴力的一種表現，為了協助目睹暴力的小孩安全的長大，勵馨基金會台東分事務所從2018年開始跳脫以往社工帶領培力團體的方式，以寓教育樂的方式讓青少年親身體驗團隊合作及人際關係的學習，進而開拓不同的視野。透過體驗教育的活動形式，培力目睹暴力的小朋友們。
羽化能量——夥伴的陪伴與自我增能
阿右：「企鵝，今年我想繼續參加團體」
社工：「但是，今年我會加入更難的任務挑戰，你可以接受挑戰嗎？」
阿右：「我不知道我能不能做的很好，但是我想試試看。」
第二年團體開始前，阿右開心的搶頭香報名，但對於此次團體新編排的冒險任務感到沒自信。
團體當日，原本我預期阿右可能會像過往一樣有較多猶豫，但沒想到，他當日不僅會主動查詢資訊，在發現隊員有困難時亦會主動協助，參與狀態更放鬆且有自信，不同於以往有較多的猶豫和懷疑，願意主動嘗試與接受不同的挑戰，而且無論在回饋分享或是團隊討論，都能夠清楚的表達自己的想法與感受。
令我印象深刻的一幕，講師帶成員們來到跳繩平台，請成員跨越欄杆，站到平台邊緣，每位站在平台邊緣的成員，都顯露出擔憂、害怕、不安甚至質疑自己做得到嗎？
講師：「你的目標是什麼？」
阿右：「希望未來自己不要再逃避問題。」
講師：「這條障礙線是他人對你的評價，告訴自己，我可以突破困難，我可以做到的。」
阿右大喊：「我可以跨越別人對我的評價！」，毫無猶豫的往下跳。
看到孩子們的正向回饋，讓勵馨團隊更加確定這群青少年是有需求的。團體過程中，我們也在其中穿插任務編排，讓成員們自主討論與決定如何運用個人及團隊力量到達活動地點，欲提升青少年問題解決能力，以及自我認同與價值。同時，對於挑戰及突破自我有更多的信心，並藉由體驗探索內容看見個人擁有力量與價值，重整目睹暴力經驗，體驗到自身有機會脫離家庭暴力造成的影響，自己的生命也可以有所不同。
蛻變成長——從被給予到給予他人能量的人
第三年團體開始時，阿右不僅主動帶領小隊設計採訪大綱，更自願擔任採訪者，表現認真專注，耐心的協助及教導他人。在最後一次的團體中，也擔任小隊隊輔角色，帶領隊員討論及完成任務，並與夥伴共同設計破冰遊戲，帶領過程不害羞也不冷場，表現相當開放；當小隊遇到瓶頸、意見相左時，會適時提醒成員經費的限制、解決問題方式等，除清楚表達自己的想法外，更多的是傾聽與統整隊員想法，充分展現出領導氣質。
講師：「三年下來，這裡的每一個你們，都從種子慢慢地長大了，未來甚至將成為其他人的大樹、花朵，然後持續陪伴其他種子長大。」
「在這之前，我想知道，你們怎麼看自己，如果要找到一株屬於你的植物，你又會選擇誰？」
阿右：「竹子，跟我的身型很像，長的很高，底部是基礎，然後不斷的長高。就像現在的自己，希望基礎穩固後，能持續茁壯，也能長成可讓能依靠的人。」
今年（2020年）團體在延伸去年讓成員有獨立操作及解決問題的基礎下，加入了採訪任務，加強個人發言與操作機會，經由採訪相似背景訪談人的生命經驗分享，使成員看見即使不美好，也能有不一樣的自我發展，同時增強團隊促進合作，帶領成員正視面對著身分的轉換。
我們想讓這群孩子知道「身分轉換的過程也許會出現很多擔心，擔心受傷、自己做得好不好？但請記得，你仍可以試著向身旁的人求救，當你需要幫忙時，團隊都會在。」
當講師邀請小隊輔們分享過去生命故事時，令我意外的是，阿右願意主動擔任第一位分享者，分享過程雖顯得緊張，但仍努力將自己在目睹暴力的生活中，如何應對及轉化的力量，傳承給團隊。
阿右：「過去在父母衝突下，一開始我也懷疑是不是我的問題，所以害他們吵架，但越大以後，我會不斷跟自己說，他們的暴力不是自己與弟妹的過錯。」
「過去在家中的自己也無能為力，但我告訴自己不再承襲過去父母的暴力經驗，讓現在的自己有機會脫離受暴循環，未來期許自己能有機會改變自己與家庭。」
團體尾聲，孩子們邀請我躺在山坡上欣賞滿天星空，我好奇的問，這三年的團體，他們有沒有想對大夥說的，孩子們回應「希望我下次還有機會再參加」、「感謝又可以有機會與大家一起，深深的感到開心與不捨」、「希望能把學過的，運用不管在生活、職場、學校上」。聽見孩子們的回饋，我與夥伴原本累癱的身體，像是被充血一般的活絡起來，阿右等到大家分享完後，才緩緩的說：
「這三年每次暑假都很期待來參加活動，來這裡，不用當照顧弟妹的大哥哥、不用擔心媽媽的情緒、不用當聽話的乖小孩，我可以只做我自己」
「我可以只做我自己」這件事對於長期目睹暴力的孩子來說，像是宇宙的星空一樣遙不可及；在過去服務中，我們發現這群有著隱形傷痕的少年們；在家庭暴力中成長，常在父母爭執下被捲入其中，有時甚需分擔母親受暴後未處理的情緒，使在青少年階段的他們無法順利發展自我，自我價值感低、對於未來迷惘、不敢想像，有如過去那瘦小的阿右。而今阿右已不畏懼發表自我想法，更積極主動擔任領導者，且能為自己的未來發聲，從過去討好姿態到擁有健康的自我價值，我看見阿右盡了最大的努力。
幸福是可以被看見的
社工：「你們有發現阿右經過這三年的團體培力，有什麼最大的不同嗎？」
媽媽：「這個孩子一直都很體貼，但有時我真的不知道他是怎麼想的，也不知道要怎麼靠近他，但今年開始，阿右變的很開朗，有時候甚至會跟我開玩笑，我覺得我好像比較了解這個孩子了」
叔叔：「以前他跟他媽媽很少互動，可能也有點害怕他媽媽，而且很少看見他的笑容，現在每天回家都會跟我們分享他在學校的事情，而且想要的東西也會跟我們討論，重點笑容變的好多」
回想三年前那個思考反應都很慢、沒有自信、不敢表達的小烏龜，現在不僅是校隊的隊長，升上高中後更把目標放在社團團長位置，對於未來更已有自己的規劃，從緩慢的小烏龜到悠游自在的小海豚，阿右的每一步都已有了明確的方向。
在浩大的山林裡，我看著曾因目睹暴力受傷的大男孩，正在努力往上攀爬至樹頂，在這裡逐漸找回自信、找回對生活的熱情，分享著愛與力量，開始準備發光發熱……。
