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教育文化秦靖 12 月 29,2016

PISA優異很風光？十二年國教拔掉了優秀學生

世界各國進行教育改革時，莫不以拔尖扶弱、成就每一個孩子為最高指導原則。提拔頂尖學生、扶持學習弱勢學生，全面提升學生的學習效果。 2015年臺灣15歲學生（國三生或高一生）進行PISA國際評量施測，2016年成績出爐後，台灣學生在數學成績方面表現優異，排名全球72個國家中的第四名，好不風光。但是表面數據背後的內涵分析卻驗證了許多第一線教師對於十二年國教的擔憂，那就是，扶弱不明顯，『拔...