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統計學
謝宇程
6 月 16,2015
【學與業壯遊】 為什麼研究教育,精準的常不重要,重要的很難精確?
在一個餐會上,認識了朋友的朋友,自我介紹之間,我告訴他我在研究教育與個人專業生涯規劃之間的關係。他問我用什麼樣的方法研究,我說,比較偏向個案分析。他聽了之後頗不以為然,詢問我:「你為什麼不用統計方法?」他認為,統計方法,才有精準的結果。 我認同,用統計方法常能產生精準的結果。但問題是,精準的結果是最有意義的結果嗎? 幾年前,芝加哥大學經濟系(數量研究的重鎮)教授李維特 (Steven...
吳傳立
五月 31,2014
標籤沒問題,有問題的是亂用標籤的人
「標籤」只是個工具。工具從來都不是問題,問題是我們怎麼使用它。 最近因為捷運慘案太震撼人心,大家急著找出原因以求安心,於是大把大把的標籤就往兇嫌(兇手)身上貼;在此同時,有許多人擔心大家濫用標籤,於是高呼「去標籤化」,以至於標籤快要變成一種髒東西,彷彿有識之士都不該使用。 事情當然沒有這麼單純。 首先,標籤怎麼來的?「...