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政策想想熱門

主權兩岸 Mattel 10 月 11,2015
【島嶼邊緣】黨庫通國庫 黨徽通國徽 黨歌當然可以通國歌
中國國民黨的黨國體制和共產黨一樣，「黨」不僅就是「國」甚至還高於「國」。在1990年代以前，媒體要報導政府政策方向時，不是前往週四的行政院院會守候，而是在週三的國民黨中常會守候；這就是因為黨國體制，黨領導國。在黨國體制之下，黨機器領導國家，國民黨中常會才是國家的最高權力機構，一如對岸的中國共產黨政治局常委，憲法的規定都不如黨的命令。 在黨國體制下，造就了國民黨成為全世界最有錢的政黨，...
政黨政治 梁文韜 9月 21,2015
沒有人欠柯建銘，是民進黨欠了人民
反對日本新安保法的學生團體發起了一場有數以萬計年輕人參與的「素人之亂」，他們聲稱是受到了台灣去年318反服貿運動的啟發，可惜的是，最後的結局一樣都是功敗垂成。令人好奇的是，失敗的原因跟國會反對派領袖有關嗎？是不是像台灣民進黨的萬年總召柯建銘一樣在扯反抗運動的後腿？ 柯總召去年在318反服貿運動後沾沾自喜的發表了邀功文，一切有利於自己的描述都發揮得淋漓盡致。這跟他近日「爆料」...
全球脈動, 社會安全 楊虔豪 9月 11,2015
【首爾想想】世越號船難不為人知的「生還者」處境
世越號船難發生至今已超過500天。前些日子，我前往京畿道安山市，那是搭上世越號的檀園高中師生們所居住的城市。 明明是炎熱夏日，這座悲情城市，卻因船難而顯得淒涼，路上隨處可見為罹難者哀悼的橫幅標語。 長時間來，站在街頭上抗爭、要求政府釐清真相與究責的，​以​罹難者家屬​為主​​，他們受到媒體較多的關注─儘管​隨著時間流逝，他們正被逐漸淡忘中​─​而大家通常不知道的是，除了他們外...
全球脈動 楊宗澧 9月 04,2015
如果歐洲難民危機在台灣？
對台灣這樣一個長期阻絕在國際人權體系的國家來說，各類人權議題對一般人都是那麼遙遠而陌生，一個連《難民法》都沒有的國家，對多數人來說，歐洲的難民危機是難以理解的，加上面對中文媒體有限的報導，你頂多只聽得到台灣一般人談論著「好可憐」，然後可能就再也沒有下文。又或者充其量台灣最美的風景是建立在同情、可憐的「慈善愛心」上，如果這世界有一種叫做「慈善愛心捐款比賽」的競爭項目，台灣肯定是高度競爭力大國。...
社會安全 陳亮甫、程羿 8 月 31,2015
兩個月後，還記得八仙塵爆當天的急診室嗎？
八仙塵爆第一時間造成500多名緊急傷病患，嚴重威脅原已人力不足、壅塞的緊急醫療系統。事發至今已逾兩個月，幸賴醫護人員日以繼夜的照護，傷亡人數逐漸穩定。塵爆事件乍似告一段落，媒體熱度也消退許多，但事實真如此海闊天空嗎？近兩年來造成大量傷亡的天災人禍越來越頻繁，整個台灣社會、政府是否有從中獲得警惕？ 緊急醫療不能只是仰賴條件拮据的應急，應該平時就做好可能有意外事故的準備。然而，...
全球脈動 陳怡秀 8 月 19,2015
【日本想想】 日本民間的終戰70週年──隨處可見又遙不可及
「登噔！」睡眼惺忪的我半瞇著眼，拿起吵醒人的手機，喔，原來是安倍晉三傳來的Line，他說他正在日本武道館。 當然我跟安倍晉三沒有深交，這是首相官邸的官方Line8月15日傳來的訊息，同時也提醒人們，中午時分保持一分鐘緘默，因為這天是日本終戰紀念日。日本首相安倍晉三當日上午於日本武道館進行追悼儀式，並且發表了談話，字裡行間中有值得玩味之處，許多前輩的文章已經做出各種分析與解釋，...
教育文化 陳德愉 8 月 13,2015
【內地想想】 攜手救故鄉──南投中寮的32個柳丁小英雄
你看過這一支廣告嗎？ 山林間，一群孩子摘著柳丁，使勁提著柳丁簍在山間小路上奔走著，紅撲撲的臉蛋笑瞇瞇的。廣告的主題是：幫助偏鄉兒童。 有一段時間，這支廣告播遍了大家家裡的電視、便利商店的ATM，運用了種種最新最有滲透力的載具，我想，你一定看過。 這些孩子，是南投縣中寮鄉廣福國小的學生。透過這幾秒鐘的畫面，你看到了他們的日常生活──摘柳丁、洗柳丁，...
環境經濟 飛天衝 8 月 07,2015
十大建設完美論？少來這套！
「十大建設讓台灣的經濟起飛」、「偉大的蔣經國總統，以無比的魄力毅力和決心，發展十大建設，引領台灣人民，創造出台灣的經濟奇蹟」…這些吧啦吧啦、歌功頌德式的教條書寫，正是樣板噁心的官方敘述，經過數十年一路來不斷的重複洗腦，竟能搖身變成為「顛仆不變真理」的最好例證！今天，孩子們勇敢起身反抗黑箱課綱，但受過威權填鴨教育荼毒的我們大人，是否仍然不敢、也無法出聲質疑十大建設的歷史定位呢？又，...
教育文化 海東青 8 月 05,2015
「中華文化」不可以嗎？──淺論歷史課綱中的「中華文化」問題
微調後的歷史課綱，將臺灣史最後一項說明，從「說明臺灣文化的多元發展及其與世界文化的交流」，改為「說明中華文化在臺灣的保存與創新，以及文化的多元發展」。這也被列入國教院所謂「17項爭議」之中。[1]同樣的中華文化，也出現在國文科、公民與社會科之中。然而「中華文化」究竟是什麼，在公聽會手冊，乃至公佈的檢核工作小組歷次會議紀錄中，都未見精確的定義與說明。 官方並未給出說明，...
教育文化 趙弘毅 8 月 04,2015
搶救國文課綱為時已晚？──談103微調以前的國文課綱修訂
微調課綱吵得轟轟烈烈，如今連高中生都走上街頭，抗議程序黑箱、課綱洗腦。然而，在這場論爭中，論者多將火力集中在歷史、公民科上，同樣遭到黑箱篡改的國文科，激起的漣漪卻小上許多。 與歷史科一樣，國文教育從來都是國家打造人民國族與文化認同的重要手段。後者往往透過難以察覺的選文內容，對莘莘學子強輸執政者的政治與文化意識形態。以退出市場已久的部編本為例：〈失根的蘭花〉是對中國母土的念茲在茲，〈...