專欄作家 | 想想論壇

野球人生

阿宏叔叔

曾任美國大聯盟球探，加州州立富大碩士(運動教學法)，從事棒球相關行業，利用閒暇教球，喜歡當球場工人，熱愛分享棒球的點點滴滴。

老番講古

老番

本名翁佳音，中央研究院臺灣史研究所研究人員。

螢光幕背後

螺絲釘

台灣影視產業工作者，畢業於台灣藝術大學

翻譯偵探事務所

賴慈芸

台灣從一開始就和翻譯關係密切，「福爾摩沙」或「美麗島」都是翻譯。「影響台灣社會的翻譯」回顧過去的重要譯作或譯者，了解這些思想的種子如何飄洋過海，在台灣生根。

縮影人間

阿圖賽

在異國流浪過多年，喜歡閱讀形形色色的人類

印度想想

吳秉霖

1991年生，在印度工作生活，期許自己凡事要追本溯源、務求真實的台灣人。

大學問想想

魏佳卉

大學是做學問的地方，也是問題很多的地方，「大學問」網站是幫大家蒐集大學這處資訊的新媒體。考大學要選什麼？進大學要學什麼？念大學能做什麼？想清楚年輕的生命，是否該投注在大學裡？這是門大哉問的大學問，進到大學殿堂裡就該多多發問。大學問網站跟大家一起發問。

山農說書

晏山農

台灣嘉義市人。走在四年級與五年級之間的鋼索上，此為邊緣一。輔仁大學法律系畢，輔仁大學歷史學研究所碩士，此為邊緣二。原以為會走上學院之路，孰料山彎路轉，先後任職於出版社、雜誌社、報社，前路卻日益艱辛，此為邊緣三。為人作嫁、自己筆耕皆已逾二十年，或可以藏經閣裡的掃地僧自況吧！熱愛棒球、歡喜讀史、以文學為娛、好哲學宗教淺探、社會學踏勘。最不愛政治，政治若談的多皆因「予豈好辯哉？予不得已也」。著有《島嶼浮光》、《學術台灣人》、《這不是太陽花學運──三一八運動全記錄》（後兩本與人合著）。個人部落格為「山農木屋」，網址：blog.roodo.com/chita

沒在寫小說的時候

朱宥勳

1988年生，畢業於清華大學台灣文學研究所，現為文學書評刊物《秘密讀者》編輯委員，並與太太開設「日行甜點文學工作室」。嗜好讀小說、寫小說，並且努力用小說的邏輯解釋世界上發生的所有事情。已出版個人小說集《暗影》、《誤遞》、《堊觀》，評論散文集《學校不敢教的小說》，並與黃崇凱共同主編《台灣七年級小說金典》。

人心人術

張肇烜

作者是一位醫師，希望永保「學醫初心」，真正做到「仁心仁術」，透過這個專欄介紹台灣這塊土地的真善美，以及人情溫暖的正向光明面。

台灣與世界

劉世忠

在這個世界上，台灣一點也不渺小，也不孤單，而是很勇敢，很有愛心，很有人情味的所在。台灣的美食不只是在地榮耀，更可以登上世界版圖；台灣的好山好山和歷史文化，也不遜於五大洲文明；台灣人的情感線像是迎風飛揚的風箏，永遠牽繫著人性最良善的那一面。只要有心，你我都可以連結台灣與世界。

內地想想

陳德愉

這幾年來，台灣的城鄉差距所得差距越來越大；在台灣努力成為國際貿易的伙伴之時，農業也遇到前所未有的衝擊。這一切，都使得農業縣的處境越加險峻。但是我深信，在一個全球化的世界裡，只有自己的土地長出來的東西是獨一無二的，唯有提升農業縣的能力，台灣才有未來。期待透過我的書寫記錄，吸引更多人關注這些議題。

眷村想想

曾明財

傳統眷村在台灣已逐漸消逝，竹籬笆世界到底有何特殊之處？令不少人回味無窮，也讓年輕一輩非常好奇。本專欄敘述一個台灣人家庭住在外省人眷村的特殊經驗，還有作者近40年眷村生活的觀察，以及左鄰右舍點點滴滴故事，娓娓道來，別有一番風趣。

島嶼邊緣

Mattel

留學澳洲的歷史與政治學博士。做過不少莫名其妙的工作，體驗過一些不可思議的事件，經歷過很多科學經驗不會承認的故事；因為這些都太神奇了，反正列出來大家也不會相信。

中東想想

吳維寧, 林琮盛

維寧，曾任台灣的公民老師、教育部次長機要，現居以色列，是三個女孩的媽媽。琮盛，資深記者，曾以freelancer的身分在以色列和巴勒斯坦地區生活。透過他們的文字，讓我們進一步看入神秘的國度。

開往台灣的慢船

史努比

本文作者為前媒體工作者，相信慢經常比快還好一點點，相信真理經常在兩端之中靠左一點點，相信台灣人只要努力多一點點。

京都想想

張智程

作者現為旅居任教日本大學的學術移工，日本京都大學法學博士，研究興趣橫跨勞動法和國際政治，立志成為征服日本列島溫泉露天風呂的業餘專門家。作為偏好政治力學的「Ｈ型人間」，對包括從勞資關係到國際關係的「power balance」都很有興趣。

首爾想想

楊虔豪

本文作者是駐韓獨立記者。自成大政治系畢業後，移居首爾並長期採訪韓半島時事，現經營「韓半島新聞平台」(K-NEWS ONLINE) ，供應南北韓相關報導與評論給各合作媒體。

學與業壯遊

謝宇程

【如何過一個更值得的生活？】這是我一直在追問與思考的問題。我從兩個切入端點開始找答案：「學」與「業」。在學習的過程中，每個人漸漸塑造成形，從形體到思維，從能力到志向。在事業的發展中，每個人開始影響外界，從身分到家庭，從群體到世界。學與業壯遊，就是向內創造自己，對外創造世界的歷程，就是人生與世界的激盪。

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